12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Уроки

Новые Популярные Добавить материал
0

Звуки [т – т’], буква Т, т

Урок ОНЗ.

Цель:

  • создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуками [т ], [т’], буквой Т, т;
  • учить школьников выделять звук из слова, уметь соотносить звук и букву.

0

Звуки [ ж], буква Ж

Урок ОНЗ. Используются различные формы и методы обучения: коллективная работа, работа в парах, работа в группах, фронтальная работа. Большое внимание уделяется звуко — буквенному анализу слов.

0

Урок по теме «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений»

Первый урок по данной теме, сопровожден презентацией.

Дидактические цели: формировать представление о возведении в квадрат суммы и разности двух выражений; развивать умение возведения в квадрат суммы и разности двух выражений.

Развивающие цели: способствовать развитию математической речи, наглядно-действенного мышления; самостоятельного добывания знаний.

изольда 0

5

Урок по теме «Решение рациональных неравенств»

Конспект урока алгебры в 9 классе по теме «Решение рациональных неравенств» (УМК С.М. Никольского), построен в соответствии с современными требованиями к уроку.


6

План-конспект урока по английскому языку

Конспект урока на окончание учебного года, когда вся нудная грамматика позади.

Тема урока: Английский писатель Ш. Бронте и ее роман «Джейн Эйр»

Задача урока: развитие у учащихся навыков и умения передавать содержание прочитанного, делать самостоятельные сообщения, развивать навыки и умения чтения текста: находить материал для характеристики действующих лиц, проводить беседу по ситуациям.


3

Длина окружности, площадь круга, шар

Цели урока:

  1. Систематизировать, обобщить знания учащихся, проверить уровень усвоения темы.
  2. Прививать любовь к математике, желание познать новое, неизведанное, воспитывать честность в оценке своих знаний.
  3. Развивать творческое отношение к делу, самостоятельность.

3

Свойства числовых неравенств

Цель урока: Обобщение и систематизация материала, изученного в данной теме.

Задачи :

обучающиеучащиеся должны знать и уметь применять свойства числовых неравенств; применять свойства при доказательстве неравенств; уметь видеть «свойства»; вырабатывать навыки сложения и умножения числовых неравенств для оценки суммы, разности, произведения и частного;

развивающие—способствовать развитию познавательного интереса к данной теме; развитию умений анализировать, сравнивать, обобщать, переносить знания в новую учебную ситуацию; развитию мышления, рефлексивных способностей учащихся через анализ собственной деятельности;

воспитательные—воспитывать активность, умение работать в группе, коммуникативные способности и культуру общения.


2

Конспект урока алгебры в 8 классе

Урок по теме «наглядное представление статистической информации».

Цель урока: формирование у детей знаний о наглядном представлении статистической информации в виде диаграмм.

Задачи

Когнитивные: дать определение диаграммы, показать виды диаграмм, познакомить с алгоритмом построения столбчатой, круговой диаграммы и полигона, научить представлять данные в виде диаграмм и выполнять обратную задачу - считывать информацию с диаграмм; научить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы.


5

Турнир юных математиков

Урок-игра для учащихся 5-6 классов по математике.

Цели:

1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

2. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения.

3. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.


5

Урок информатики по теме «Адресация в Интернет»

Данную разработку можно использовать при изучении дисциплины Информатика и ИКТ на профильном уровне в 11 классе. Данный урок является комплексным: на нем происходит изучение нового материала, подготовка к ЕГЭ, а также выполняется комплексная практическая работа творческого характера, организованная в форме имитационной игры.
Бутко Елена Юрьевна 0
Опубликовано в группе «Интересное в информатике!»