12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материалВзаимное расположение графиков линейных функций
Пояснительная записка
Урок « Взаимное расположение графиков линейных функций» - это урок изучения новых знаний. Урок предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательной школы изучающих математику по учебнику «Алгебра 7» для учащихся общеобразовательных учреждений, А.Г.Мордкович, М.,Мнемозина,2012
На уроке организована частично - поисковая деятельность учащихся, которые в ходе выполнения практической работы учащиеся выясняют, как влияют коэффициенты k и m линейных функций на взаимное расположение соответствующих прямых.
Конспект урока математики в 8-м классе по теме «Решение квадратных уравнений графическим способом»
Цели урока:
- Познакомить учащихся с графическим способом решения квадратных уравнений, повторить ранее изученные методы решения квадратных уравнений, закрепить навыки построения графиков функций.
- Развивать познавательный интерес учащихся, навыки творческой, познавательной, мыслительной деятельности, логическое мышление, вырабатывать умение анализировать и сравнивать.
- Воспитывать сознательное отношение к учебному труду, самостоятельность, прививать аккуратность при выполнении записей в тетрадях.
Конспект урока математики в 8-м классе по теме «Решение квадратных уравнений»
Цели урока:
- Закрепить ЗУН учащихся по теме “Квадратные уравнения”, отработка навыка решения квадратных уравнений.
- Расширение кругозора учащихся, развитие интереса учащихся к предмету, развитие логического мышления, развитие навыков самостоятельной работы.
- Воспитывать интерес к математике, активность, мобильность, взаимопомощь, умение общаться.
Технологическая карта Тема: Квадратные уравнения, 8 класс
Урок комплексного применения знаний и умений.
Цели:
- воспитание у учащегося качеств, которые обеспечивают социальную мобильность, а так же способность принимать самостоятельные решения;
- развитие критического и логического мышления и способности к умственному эксперименту;
- формирование способности преодолевать мыслительные стереотипы...
Ранняя лирика Анны Ахматовой (1889—1966)
Мир образов Николая Гумилева (1886—1921)
Сложение и вычитание чисел в пределах 20
Цель: развитие навыков счета в пределах 20.
Задачи:
- Образовательные: формировать умение складывать и вычитать числа в пределах 20; решать задачи в два действия на нахождение остатка; решать уравнения; находить сумму длин сторон прямоугольника.
- Развивающие: развивать математическую речь, внимание, мышление. Воспитательные: воспитывать любовь к прекрасному.
Урок - викторина по литературе «По страницам произведений А.С. Пушкина»
Цель: обобщить знания учащихся о творчестве А.С. Пушкина.
Задачи:
Обучающие:
- продолжить работу по изучению творчества А.С.Пушкина, пробудить интерес к его произведениям;
- вспомнить произведения А.С.Пушкина;
- продолжить обучение декламационному чтению.
Календарный план по математике
Пояснительная записка.
Математика на начальной ступени школы является органической частью курса математики основной ступени школы. Сказанным обусловлена необходимость достижения следующих общих целей в обучении математике:
- овладение знаниями, умениями и навыками на уровне, обусловленном требованиями государственного общеобязательного стандарта среднего общего образования...
Урок «Металлы и неметаллы. Общая характеристика»
Цели. В нетрадиционной форме обеспечить восприятие и осмысление понятий «простое вещество», «металлы и неметаллы»; активизировать интерес учащихся к изучаемому предмету, формировать «химический» стиль мышления при обсуждении относительности деления элементов на металлы и неметаллы. Обобщить и систематизировать знания учащихся о классификации элементов: металлов и неметаллов; об их строении и свойствах. . Способствовать развитию эрудиции и познавательного интереса.