12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Уроки

Новые Популярные Добавить материал

5

Разработка урока «Ох, уж эти праздники!»

Обобщение лексико-грамматического материала по теме "Праздники", Spotlight 6 (Present Continuous, разница make-do) Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся (формирование навыков в 4 видах речевой деятельности: чтение, говорение, письмо, аудирование). Важным аспектом урока является приобретение социальных навыков (Life skills) - создание условно-речевой ситуации (обращение в агенство по найму организаторов праздника через диалог- расспрос) и проектную деятельность (создание приглашения на вечеринку). 

Olga 0


7

Мультимедийный урок-исследование по литературному чтению во 2 классе «Секреты японских стихов. Хокку»

Тип урока: урок-исследование Цель урока: формировать умение видеть «красоту в простом» Задачи урока: дать представление о жанре хокку; формировать навыки анализа лирического произведения, развивать мышление, воображение учащихся; творческие способности, устную речь; воспитывать интерес к слову, эстетический вкус.




1

Разработка урока по дисциплине «Иностранный язык» для специальности 20.02.04 Пожарная безопасность

План-конспект урока по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык с использованием следующих технологий: проблемные технологии (Дж.Дьюи, И.Лернер, Махмутов) (решение ситуационных задач на тему «Погодные условия»); дифференциация обучения (Фирсов В.В., Шадриков В.Д.) (разноуровневое домашнее задание); групповая технология (И.В.Первин, И.Б.Пелевин, Г.К.Селевко ) (работа в группах).

3

Акцентологические нормы современного русского языка

Конспект урока на тему"Акцентологические нормы русского языка" предназначен для студентов СПО 1 курса по предмету "Русский язык и культура речи"

3

Урок по английскому языку для 7 класса “Olympic games”

Тип урока по ведущей дидактической цели: Обобщение и систематизация знаний • по способу организации: синтетический; • по ведущему методу обучения: проблемный. Методы обучения: • основной: проблемный;