Закрепление представлений детей о продуктах питания и профессии повара.

Итоговое занятие по теме домашние и дикие животные. Подготовительная группа

Учащиеся знакомятся с новой буквой Р, р., учатся выделять звуки в словах, анализируют звуки [р], [р’] по твердости – мягкости. Моделируют последовательность звуков слова с использованием фишек. Учатся читать слоги, слова.

Цель: формирование представления детей о свойствах и состояниях воды путем экспериментальной деятельности. Задачи: 1. Познакомить детей со свойствами и состояниями воды. 2. Учить детей навыкам проведения элементарных лабораторных опытов. 3. Развивать наблюдательность, любознательность. 4. Воспитывать бережное отношение к воде. 5. Закреплять правила поведения при проведении элементарных лабораторных опытов.

Цель: познакомить детей с Красной книгой, закрепить знания о редких животных и растениях, в том числе встречающихся в нашей местности, внесенных в Красную Книгу.

Данный материал разработан для студентов специальности Дизайнер. Работа состоит из двух заданий. 1 задание - сгенерировать отзыв на товар, прочитанную книгу или просмотренный фильм. 2 задание - сгенерировать иллюстрации по выбранной теме.

Методическая разработка занятия – экскурсии в природу. Данная экскурсия проводится для учащихся 3-7 классов на занятиях кружка и во время работы детского летнего профильного лагеря. В основе занятия лежит системно - деятельностный подход с применением исследовательской деятельности учащихся в природе.

Конспект НОД по музыке для детей средней группы

Дифференциация букв А-Я на уровне слогов, слов, предложениях, текстах.

Дидактическая цель: усвоение, закрепление знаний, контроль за ходом и результатом усвоения материала.