Задачи: 1.Образовательные: -Продолжать расширять представления и знания детей о чувашском прикладном искусстве. -Учить составлять композиции на основе декоративного искусства из разнородных элементов; размещая элементы узора по сторонам и украшая середину. 2. Развивающие: -Формировать чувство цвета. Развивать мелкую моторику рук. 3.Воспитательные: -Воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Конспект занятия «Путешествие по сказкам»

Конспект итогового занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к бабушке»

Фольклорные жанры можно широко использовать в работе с дошкольниками разных возрастных групп. К фольклору относятся загадки, сказки, потешки, песенки, скороговорки, считалки, прибаутки, пословицы и поговорки, и т.д.

КОНСПЕКТ НОД по нравственно- патриотическому воспитанию детей старшей группы компенсирующей направленности

Познакомить с признаками четырёхугольника, продолжать учить ориентироваться в пространстве; отражать в речи направления: «слева», «справа»; закрепить знание названий частей суток: утро, день, вечер, ночь; учить находить закономерность в расположении фигур; закрепить знание основных цветов, умение сравнивать палочки по длине; тренировать в умении правильно согласовывать числительные один, одна с существительными (по теме «Игрушки»),

Конспект занятия по теме "Кот и пёс" рассказывает о наших питомцах. Детям предлагается нарисовать их с помощью ладошек.

Цель: рассказывание сказки по картинкам - фрагментам с использованием ИКТ Задачи: 1.закрепить знания детей о сказке, учить слушать и понимать сказку, сопровождающую показом слайдов с применением ИКТ. 2.формировать познавательную активность, внимание, память. 3. воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. 4. развивать слуховое и зрительное восприятие

Дидактические игры с использование макета "Светофор".

Психокоррекционная сказка направлена на коррекцию непослушания ребенка.