Тема: «Волшебная страна звуков» (дифференциация звуков С-Ш) с использованием mimio-технологии, релаксации, БОС-терапии.

Цель занятия:

• Совершенствование навыков дифференциации согласных [С] - [Ш].
• Развитие фонематического восприятия.

Цель: развитие речи детей через соприкосновение со сказками.

Это занятие можно провести ко дню Победы. Материал и содержание мероприятия доступно, составленно с учётом возрастных особенностей, объёма, уровня подготовленности воспитанников. Использование разных методов и приёмов создает необходимую эмоциональную обстановку на занятии и способствует активизации внимания детей, речи, развитию познавательной активности.

Данная работа представляет опыт реализации познавательной активности дошкольников в ходе игры- путешествия с элементами экспериментирования при закреплении математических знаний детей старшего дошкольного возраста

Конспект занятия по теме «Сборка космической станции» составлен для обучающихся объединения «Робики» МБУДО «ЦДТТ» для детей второго года обучения. Очень важно помочь детям уже в начальных классах получить первичную информацию о механике и робототехнике, так как эти направления в наше время приобретают особую актуальность. Данный урок является одним из цикла занятий в блоке «Основы механики». В ходе занятия можно проследить, как детям удаётся освоить новый материал и применить его на практике.

Цель: 1. Научить детей правильно произносить и различать на слух звук Ш. 2. Продолжать учить детей определять слог ШИ в словах. 3. Закреплять навыки чтения слогов и слов со слогом ШИ. 4. Закреплять умение образовывать единственное и множественное число. 5. Закреплять представления о правиле написания ШИ. 6. Развивать фонематический слух, мышление.

Используя данный конспект образовательной деятельности педагоги смогут в интересной необычной форме развить физические качества детей, помочь воспитанникам в выборе будущей профессии.

Статья об опыте кружковой работы с дошкольниками 5-7 лет.

Посвящен уроку или классному часу по теме безопасность в интернете.

Значение коммуникативных навыков в развитии детей младшего школьного возраста несомненно. Общение – один из факторов общего психического развития ребенка, считает М.И.Лисина. В этом процессе ребенок усваивает общечеловеческий опыт, у него происходит становление сознания и самосознания. Только в общении формируются духовные потребности, нравственные и эстетические чувства, человеческие ценности. Данное занятие позволит сформировать коммуникативные навыки у детей, они уточнят правила доброжелательного отношения к другому человеку, осознают ценность дружбы.