Данный урок был посвящен 75-й годовщине Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 гг. Урок смешанного типа, виртуальная экскурсия.

Цель: Развитие эмоциональной адекватности, мотивации на принятие и поддержку другого. Задачи: 1. Коррекция и развитие сенсорно-перцептивной сферы. 2. Развитие произвольного внимания и памяти. 3. Формирование восприятия внешнего выражения эмоций. 4. Развитие общей моторики, ловкости движений, способности быстрого реагирования. 5. Формирование и развитие самоконтроля (строгое соблюдение правил игры). 6. Активизация адекватного эмоционального реагирования. 7. Расширение представлений детей об эмоциях. 8. Развитие восприятия эмоциональных сос

В ходе занятия детям дана информация о правилах поведения на дороге и перекрестке, с помощью картинок проанализировано кто из пешеходов переходит дорогу правильно, а кто нет. Викторина проводилась совместно с воспитателем, дети были заинтересованы. Эксперимент со светоотражателями показал детям, как важно быть заметным на дороге в темное время суток и как с этим справляется светоотражатель.

Открытое занятие по ФЦКМ

Знакомство дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством: Холмогорской резьбой по кости. На данном этапе дети знакомятся с одним из основных элементов резьбы и учатся создавать узор по образцу, используя нетрадиционную технику.

Методическая разработка с презентацией по охране природы родного края для детей старшего дошкольного возраста. Продолжение истории про Капитошку (первая и вторая части опубликованы на моей странице), весенние приключения которого помогут ребятам приоткрыть некоторые тайны наступающей весны.

Актуальность проекта. Для детей раннего возраста характерен ярко выраженный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают все новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства, задумываются над простейшими причинами наблюдаемых явлений. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. Нужно учить заботиться о природе и беречь её.

Это мероприятие рассказывает о том, как во время войны, все люди: взрослые и дети помогали в тылу приближать победу.

Не за каждой детской кражей стоит преступление. Иногда дети просто исследуют мир и не осознают, что брать чужое запрещено, тем более что можно взять ненадолго. Дети 5-6 лет живут в мире фантазий и порой не отделяют реальность от вымысла, но уже отдают себе отчет, что вещь принадлежит другому человеку. Однако, бывает, что ребенку трудно сдерживать естественный порыв обладать понравившимся предметом и сдержать свое желание, что и приводит к неприятным поступкам. Задача взрослого состоит в объяснении, что у каждой игрушки есть свой хозяин и трогать вещь без разрешения нельзя.

Конспект поможет учащимся 9х классов подготовиться к ОГЭ по теме "Семейное право"