12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Занятия

Новые Популярные Добавить материал

1

Кoнспект пo ФЭМП в стaршей группе. Знaкoмствo с зaписью числa 10.

Прoдoлжaть учить делить круг нa две рaвные чaсти, нaзывaть чaсти и срaвнивaть целoе и чaсть; пoзнaкoмить с зaписью числa10; зaкреплять умение пoследoвaтельнo нaзывaть дни недели.

4

Конспект занятия "Путешествие в страну современного танца"

С помощью путешествия в страну танцев происходит развитие интереса к хореографическому искусству в процессе знакомства обучающихся с основными направлениями современных танцев.

3

Я и моя семья

Занятие направлено на формирование представления о семье, её составе; воспитание любви и уважения к семье, желания помогать близким; развитие внимания, мышления, речи, воображения.
Панькова Н.Ю. 0


5

Конспект занятия «Развитие характера (уверенное поведение)»

Формирование уверенной в себе личности, уважающей себя и других, умеющей анализировать и контролировать ситуацию и свое поведение.


4

Алгоритм выполнения задания №30 ЕГЭ по теме «Реакции ионного обмена»

Данный материал помогает учителю-предметнику и выпускникам школ успешно справляться с заданием ЕГЭ с развернутым ответом (задание № 30)

6

Комплект рабочих листов по естественнонаучной грамотности "Родная природа и наука"

Задания по формированию естественнонаучной функциональной грамотности по биологии представляют собой комплект рабочих листов "Родная природа и наука". Материалы пособия отражают информацию о растительном мире Мурманской области. Разработанные задания предназначены для обучающихся 7-8 классов.

5

Конспект занятия "Приключение на лесной полянке" в средней группе (с использованием здоровьесберегающих технологий)

Занятие предназначено для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Занятие проводилось на участке детского сада, в тёплое время года. Материал для занятия был подобран на доступном для детей уровне, соответствовал их психологическим особенностям и был рационален для решения поставленных задач.