Задачи:

• расширять знания детей о животных
• упражнять в звуковом анализе и синтезе обратных слогов, в преобразовании их в прямые
• упражнять в дифференциации звуков [с] и [з]
• упражнять в употреблении притяжательных прилагательных
• упражнять в составлении распространённых предложений и рассказа по картинке
• развивать процессы памяти внимания и мышления
• развивать мелкую моторику
• развивать умение слушать и слышать ответы своих товарищей
• воспитывать любовь и заботливое отношение к природе, чувство товарищества и сострадания.

Цели:

• Учить выделять звук К в словах.
• Анализировать обратный слог типа АК.
• Определять наличие или отсутствие звука К в слове.
• Развивать связную речь, логическое мышлении

Актуальность проблемы профессиональной ориентации учащейся молодёжи в современных условиях обусловлена постоянно изменяющимися социально-политическими, экономическими и психологическими факторами общественного развития. На современном этапе развития общества для достижения результативности и успешности в профессиональной деятельности, будущим специалистам, необходимо обладать не только высокими знаниями, умениями, навыками, но и также быть готовыми осознать значение мобильности профессиональных качеств, адекватно самоопределиться в жизненном, личностном и профессиональной плане.

1. Обучающиеся получат представление о движениях греческого танца «Сиртаки».

2. Полученные знания помогут детям ориентироваться в обществе, узнавать танцы народов мира по движениям.

3. Обучающиеся будут развивать координацию, слух и ритм.

4. Обучающиеся приобретут навыки самостоятельной и коллективной работы

Факультативное занятие по профориентации (при устройстве на работу). Знакомство с основами самопрезентации через язык жестов. Развитие способности управлять мимикой, жестами, движениями во время самопрезентации. Воспитывает культуру общения, прививает интерес к поиску информации для последующего трудоустройства.