Для речевого развития детей дошкольного возраста с ОНР можно использовать развивающие игры В. В. Воскобовича. Целью данного занятия является создание условий для совершенствования активного словаря детей в процессе обобщения знаний детей о диких животных.

Цель занятия: Учить детей внимательно слушать воспитателя, развивать умение принимать на себя роль, учить детей участвовать в инсценировании сказки, расширение словарного запаса в речи детей. Учить отвечать на поставленные вопросы. Прививать любовь к сказкам. Учить детей с выражением рассказывать стихи, чётко проговаривая слова. Развитие памяти и воображения.

Непосредственная образовательная деятельность для 2 младшей группы.

Групповое логопедическое занятие в 3 классе коррекционной школы для умственно отсталых детей.

Людям необходим огонь, ибо с его помощью совершается много полезных дел, он, верно, служит людям в быту и на производстве. Но не редко случается, что огонь может из преданного друга превратиться в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Пожары приводят не только к огромным материальным потерям, но и главное – человеческим жертвам. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.

Конспект индивидуальной коррекционно-образовательной деятельности по автоматизации звука [Ж] в слогах, словах.

НОД по изобразительной деятельности.

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе.

Мы с вами отправляемся на весеннюю поляну. Дети знакомятся с весенней поляной.Только помните, что весенняя поляна – это дом для цветов, птиц и животных, а мы на поляне гости, поэтому вести себя нужно хорошо, чтобы не напугать обитателей поляны.

Методическое описание электронного образовательного продукта 1. «Рыбинск: малая и большая Родина». 2. Разработка классного часа/занятия внеурочной деятельности/занятия в сфере дополнительного образования. 3. Автор-Калязина Алёна Андреевна, учить английского языка. 4. Учителя, ведущие внеурочную деятельность, классные руководители. 5. Классный час, внеурочное занятие. 6. Категория школьников – 6-8 классы, 12-14 лет 7. Данная работа является целесообразной для проведения, так как учитывает возрастные особенности детей, а так же игровое представление материала об истории Рыбинска

Разработка занятия.

Конспект занятия имеет четкую структуру с использованием разнообразных видов деятельности, которые помогают в формировании у заикающихся детей устойчивого навыка плавной речи.

Психологическое занятие, направленное на формирование черт зрелой личности. В рамках данного занятия обучающиеся расширят представление об эмоции «гнев», сформируют практические навыки по снятию психоэмоцинального напряжения.

Урок- повторение знаний по теме «Квартира» представлен в виде командной игры «Крестики -нолики».

Конспект цикла из 2-х занятий в детском саду (старшая и подготовительная группы) по сказке Ст.Писахова - с элементами драматизации, ансамблевой игрой на музыкальных тарелках, с подвижными играми, показом детям иллюстраций и др.

Конспект разработан по мотивам сказки «Колобок» и будет полезен воспитателям ДОУ.

Данное занятие с детьми проводится в рамках лексической темы: Поздняя весна», в конце учебного года с целью развития познавательного интереса детей к развитию речи с помощью способов наглядного моделирования. Содержание занятия состоит из комплекса взаимосвязанных коррекционно-развивающих и образовательных упражнений, мотивации в начале и рефлексии в конце. Занятие имеет положительный эффект, т.к. постоянная смена видов деятельности, интеграция решения задач.

Расширение знаний детей о столице нашей Родины - городе Москва.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию во 2 младшей группе «Осень в гости к нам пришла».

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию. Аппликация во 2 младшей группе.