Программа

Образовательная программа «Школа Искусствоведения» разработана для учащихся 7 – 9 классов общеобразовательного учреждения. Данная программа входит в систему работы с одарёнными детьми в МАОУ «Гимназия № 56» - система Предметных школ, задачей которых является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, реализацию их потенциальных возможностей в творческом направлении. Срок реализации программы – 2 года, 136 часов. Занятия проходят два раза в неделю. Программа создана на основе программы Н.И. Дружковой «От импрессионизма к абстрактной живописи» 2009 года, модифицирова

Программа имеет художественную направленность и предполагает получение дополнительного образования в сфере музыкального искусства. Программа «Вокальный ансамбль» по своей структуре является модульной, по степени освоения предметной области – разноуровневой: 1-ый год обучения – ознакомительный; 2, 3-ий года обучения – базовый.

Рабочая программа по географической картографии для 11 класса

Рабочая программа по географической картографии для 10 класса

Данная программа выполняет важную социальную функцию, помогая детям через активное познание окружающего мира войти в новые современные социально-экономические отношения, и, преодолевая негативные проявления, получить опыт здорового образа жизни. Ее социальная направленность выражается в формировании экологизированного мировоззрения, разумных взаимоотношений человека с социумом и природой, а также в широкой начальной профессиональной ориентации. В связи с этим возникает необходимость более близкого знакомства с природой родного края, современным ее состоянием и влиянием человека на окружающую

Потребность в познании самого себя побуждает ребенка сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенности в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии. Учащийся стремится учиться новому «не глазами и ушами, а руками». В современных условиях, когда связи с промышленными предприятиями практически утрачены, профессиональные пробы приходиться иногда проводить в виде ролевых игр, моделируя реальные ситуации профессиональной деятельности.

Настоящая программа составлена для обучающихся c особыми образовательными потребностями (одаренными детьми) по физике.

Процесс создания мультфильма – это интересная и увлекательная деятельность для любого ребенка. Дети знакомятся с лепкой, фотографией, декоративно-прикладным искусством, музыкой, литературой, театром, а также изучают и используют компьютерные технологии. На занятиях каждый ребенок может выступать в роли оператора, сценариста, режиссера мультипликатора (аниматора), художника, актера и композитора, навсегда сохраняя для себя полученный результат в форме законченного видео-продукта. Дети сами придумывают сюжет, создают персонажи и декорации, снимают и принимают участие в монтаже.

Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Журналистика в школе»