Программа направлена на развитие творческих способностей детей.

Программа составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения. Утверждена приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

Дополнительные занятия искусством способствуют развитию у учащихся ассоциативности и образности мышления, умению использовать язык различных видов искусства...

Тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности на 2018 – 2019 уч. год Направление: общеинтеллектуальное Наименование курса: «Всезнайка» Класс: 3г Количество часов за учебный год: 34 Количество часов в неделю: 1 Количество конкурсов, проектных работ: 4 Составитель: Шаймухаметова Л.С.

Рабочая программа кружка "Школа безопасности" для учащихся 5 - 6 классов.

Основная цель кружка русского языка – воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно-языковое поле своего народа, формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.

Образовательная программа объединения дополнительного образования «Юный эколог» педагога дополнительного образования Алтуховой Татьяны Александровны (возраст с 9 до 11 лет, срок реализации – 3 года)/

Программа «Креативные ручки» имеет художественную направленность и ориентирована на творческое развитие обучающихся, способствует развитию мелкой моторики, творческого мышления, фантазии, воспитанию эстетического вкуса и прилежания к труду. Учащийся выступает в роли мастера, он свободен в выборе форм, средств, что помогает раскрыть творческие способности.

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена тем, что при изучении истории России в школе малая родина зачастую выпадает из поля зрения педагога и учащихся. Программа призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.

Занятия в кружке «Школа Аркадия Паровозова» являются эффективным средством приобщения детей к методам личной безопасности. Знания, умения, навыки воспитанники демонстрируют своим сверстникам, выставляя свои работы.