Вернуться в каталог В каталог

Поиск материалов по каталогам

Найти

В этом разделе 2181 публикация

Публикации раздела «Программа внеурочной деятельности» (61-80)

Найдено: 2181 публикация

Поиск
0
“Всему начало здесь,в краю моем родном”
Программа внеурочной деятельности “Всему начало здесь,в краю моем родном” по духовно-нравственному направлению разработана для занятий обучающихся 7-9 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО. Актуальность программы заключается в усилении внимания к таким важным понятиям как патриотизм, чувство гордости за своих земляков, способствует развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом. Новизна программы заключается в том, что особое внимание уделяется знакомству детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическим
0
Первые шаги к ГТО
Программа ориентирована на возрастную группу школьников 2 ступени (9-10 лет) согласно Положению о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» и имеет общий объем 34 часа. Режим занятий -1 час в неделю по 45 минут. Программа предусматривает широкое использование на занятиях физических упражнений общеразвивающей и прикладной направленности, подвижных игр и эстафет, что способствует эмоциональности занятий и, как следствие, повышает их эффективность. Повышению мотивации школьников к занятиям по программе комплекса ГТО способствует и участие в контрольных прикидках
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности общекультурного направления театральная студия «По дорогам сказок»
Изучается на уровне начального общего образования в 1-4 классах 1 час в неделю, 135 часов за 4 года. Цели и задачи, решаемые при реализации программы Цель: развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста через театрализованную деятельность. Задачи:  знакомство детей с различными видами театра (кукольный, драматический, оперный, театр балета, музыкальной комедии).  поэтапное освоение детьми различных видов творчества.  совершенствование артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа, моделирование навыков социального поведения в заданных ус
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Час здоровья»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Час здоровья» (далее – Программа) для обучающихся 6 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС УО (ИН).
0
Программа учебного курса дополнительного образования "Математический практикум", 6 класс
Программа учебного курса дополнительного образования "Математический практикум", 6 класс. Рассчитана на 25 часов, 1 раз в неделю. Программа для тех, кто желает повысить уровень своих математических способностей.
0
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ КРАТКОСРОЧНАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ОРИГАМИ»
Программа способствует разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрывает творческие способности, приобщает детей к творчеству через труд и искусство.
1
Программа внеурочной деятельности «Здоровый малыш, или Путешествие в страну Здоровья» по спортивно оздоровительному направлению для детей 1,5–2 лет
Программа «Здоровый малыш, или Путешествие в страну Здоровья» разработана в соответствии с ФОП ДО, ориентирована на детей раннего возраста от 1,5 до 2 лет.
2
“Всему начало здесь,в краю моем родном”
Программа внеурочной деятельности “Всему начало здесь,в краю моем родном” по духовно-нравственному направлению разработана для занятий обучающихся 7-9 классов в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО. Актуальность программы заключается в усилении внимания к таким важным понятиям как патриотизм, чувство гордости за своих земляков, способствует развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом. Новизна программы заключается в том, что особое внимание уделяется знакомству детей с родным краем: с историко-культурными, национальными особен
0
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Подвижные игры» 1-4 классы (вариант 1)
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направле- нию «Подвижные игры» предназначена для обучающихся 1-4 классов. Реализация про- граммы осуществляется посредством двигательной деятельности с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у обучающихся не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность.
0
Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательная математика»
Данный курс внеурочной деятельности даёт возможность интенсивно развивать познавательные и творческие способности детей, интеллект, все ви-ды мыслительной деятельности как основу для развития других психических процессов (память, внимание, воображение); формировать основы универ-сальных учебных действий и способов деятельности, связанных с методами познания окружающего мира (наблюдение, измерение, моделирование), разви-тие приёмов мыслительной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классифи-кация, обобщение).
0
Рабочая программа внеурочной деятельности "Я исследователь"
Программа курса по внеурочной деятельности «Я исследователь» разработана для 1 класса
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Формирование культуры здоровья» для обучающихся 9 класс...
Каждый из нас понимает, насколько важна задача формирования культуры здоровья у детей и подростков. Ведь от того, научаться ли сегодняшние мальчики и девочки ответственно относиться к своему здоровью, будут ли рассматривать его как ценный ресурс, который в дальнейшем позволит им реализовать свои цели, совершенствоваться и совершенствовать мир вокруг себя, во многом зависит будущее нашего общества.
7
Рабочая программа курса внеурочной деятельности интеллектуальной направленности «Школа развития»
Внеурочная деятельность позволяет: • компенсировать дефицит развивающих заданий в рамках урочной системы; • учитывать индивидуальные интересы и темп развития каждого ребёнка; • формировать познавательную активность и учебную мотивацию; • развивать универсальные учебные действия (УУД) в неформальной обстановке.
1
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ социально-психологического направления «ЛАБОРАТОРИЯ ЧУВСТВ И ДОБРЫХ СЛОВ: Путешествие к себе и другим
Третий класс — это этап перехода от младшего школьного возраста к подростковому. У детей укрепляется самооценка, формируется более сложная система социальных отношений, возрастает учебная нагрузка и ответственность. В этом возрасте особенно важно развивать эмоциональный интеллект, навыки конструктивного общения, сотрудничества и самопознания для профилактики коммуникативных трудностей, школьной тревожности и буллинга. Программа «Лаборатория чувств и добрых слов» создана как безопасное пространство для развития психологической культуры младших школьников.
0
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Арт-мастерская: дизайн и декоративное искусство»
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Арт-мастерская: дизайн и декоративное искусство» разработана для обучающихся 7 класса, рассчитана на 34 часа. Содержание программы дает более широкое представление о декоративно – прикладном творчестве как об искусстве, его роли в жизни человека; расширяет вариативность применения различных техник в декорировании предметов быта, аксессуарах, дизайне интерьеров; углубляет знания о природе и искусстве; организует художественно - творческую деятельность обучающегося, направленную на преображение окружающего мира.
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности " Мир химии"
Рабочая программа " Мир химии" направлена на достижение целей и задач основного общего образования. Программа может быть рекомендована для реализации в рамках внеурочной деятельности общеобразовательной школы. Эти материалы окажут существенную помощь практикующим учителям.
3
Реабилитационная (абилитационная) внеурочная деятельность "Тропинка в будущее"
Реабилитационная (абилитационная) деятельность направлена на преодоление ограничений жизнедеятельности обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития.
0
КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА по развитию эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ младшего школьного возраста ...
Развития эмоциональной сферы детей показал, что наиболее эффективным коррекционным средством воздействия на них является, театрализовано - игровая деятельность. Театрализованно-игровая деятельность, как синкретический вид творчества, позволяет естественным образом воздействовать на эмоциональную сферу ребёнка.