Методическая разработка на тему "Формирование благоприятных условий для укрепления физического и психологического здоровья обучающихся, а также активного отдыха детей в каникулярный период через организацию туристических походов" представляет собой описание опыта работы по организации отдыха детей в период летних каникул. Разработка включает авторскую программу «Профильного палаточного лагеря «Робинзонада» и организацию круглосуточных пятидневных туристических походов для обучающихся 14-17 лет.

В соответствии с методическими рекомендациями необходимо организовать психолого-педагогическое сопровождение детей участников СВО. Цель программы: организация психолого-педагогического сопровождения и оказание психологической помощи детям участников СВО. Задачи: 1. Сохранение и (или) восстановление психологического здоровья детей участников СВО. 2. Развитие стрессоустойчивости и жизнестойкости у детей участников СВО 3. Профилактика антивитального поведения 4. Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательных отношений.

Данная программа рассчитана на 21 день организации отдыха и оздоровления детей в период летних каникул. Программа адресована детям и подросткам в возрасте от 7 до 14 лет, с общим количеством в смене – 60 человек. Набор детей производится по заявлению родителей. Разделы Программы раскрывают особенности формирования содержания воспитательной работы, а блоки «Мир», «Россия», «Человек» определяют ключевые сквозные векторы содержания инвариантных и вариативных модулей в воспитательной работе лагеря дневного пребывания.

Целью изучения данной программы является « Основы кросс-культурной коммуникации» является - формирование кросс-культурного подхода к обучению учащихся, повышению эффективности деятельности и применение полученных знаний на практике в современных условиях глобализации. Учебная программа направлена на развитие у учащихся навыков делового сотрудничества в условиях кросс-культурной среды, формирование толерантного отношения к представителям различных культур. Особое внимание уделено методам преодоления кросс-культурных барьеров в процессе коммуникации с представителями «чужих» культур.

Паспорт проекта Название: «Музыкальная мастерская: создаём мир звуков вместе». Тип проекта: творческий, практико-ориентированный, долгосрочный. Участники проекта: дети старшей/подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели, родители (законные представители). Сроки реализации: учебный год (сентябрь – май).

Воспитанники школы-интерната имеют малый запас знаний об окружающем мире, у них повышенная психическая истощаемость, эмоциональная неустойчивость. С раннего возраста, когда закладывались основы личности, большинство находились в депривированных условиях: нередко недоедали, не имели чистой постели, а главное запечатлели в своей эмоциональной памяти извращенные отношения между людьми. Поэтому для них характерны эмоциональная холодность, отсутствие навыков общения, скованность. Дети, проживающие в интернате, растут в особом, полу изолированном от реальности мире, в результате чего при вступлени

Программа внеурочной деятельности для студентов 1 курса специальности 38.02.08 Торговое дело

В последнее время психологи и педагоги вместе с медиками отмечают неуклонный рост числа обучающихся с проблемами общего поведения и обучения. Неуспевающий ученик выставляется как бы на «обозрение» сверстников и практически ежедневно переживает ситуацию неуспеха. Всё это, естественно не способствует его личностному становлению и развитию. На фоне школьных неудач, постоянного неуспеха познавательная потребность очень скоро исчезает, порой безвозвратно, а учебная мотивация так и не возникает. Такому обучающемуся совершенно необходима специальная «поддерживающая» работа, в освоении уч.материала.

Все психологи наблюдают психологическое насилие в форме непристойных шуток, оскорблений, насмешек, в распространении слухов и сплетен и даже в виде бойкота. Практически в каждом классе есть дети, которые являются объектами насмешек, а иногда и открытых издевательств со стороны некоторых, а иногда и всех учеников класса. Однако именно в последние 30 лет психологи и педагоги бьют тревогу – настолько частым, жестоко проявляемым и приводящим к тяжелым последствиям становится это явление. Школьная травля стала еще более травматичной, циничной.

Программа рассчитана на учащихся среднего и старшего звена с 5 - 11 класс, объем 35 часов

По социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в общеобразовательной школе

Программа воспитания с тематическим и календарным планированием

«Сколько-нибудь успешная воспитательная работа была бы совершенно немыслима, если бы не система педагогического просвещения, повышение педагогической культуры родителей». (В.А. Сухомлинский).

Данная программа предназначена для организации профилактической и коррекционной работы всех участников образовательного процесса по минимализация возможного риска возникновения суицидальных намерений в будущем у учащихся нашей школы. Формирование позитивного отношения к жизни, коррекция эмоциональной сферы подростка.

Воспитательная работа в рамках программы дополнительного образования «Вечный огонь» направлена на формирование всесторонне развитой личности юнармейца, способной эффективно применять знания и навыки в области медиа-технологий, проявляя гражданскую ответственность и патриотизм.

Новая российская общеобразовательная школа должна стать важнейшим фактором, обеспечивающим социокультурную модернизацию российского общества. Уже в начальной школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося, так как ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально- ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию.

«Звездопад профессий» - новый формат лагеря с дневным пребыванием детей. Придуман для того, чтобы совместить приятное с полезным: отдохнуть от школьной повседневности и суеты, узнать все о своей личности, окунуться в мир профессий и самореализовать себя.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА группы продленного дня Класса коррекции и развития на 202_ – 202_ учебный год

Программа «Ты – гражданин!» определяет содержание, формы, методы и приемы педагогического воздействия и пути развития гражданско-патриотического воспитания обучающихся 5-9 классов (10-15 лет) в детском творческом объединении «Социально – патриотический клуб «Гражданин».Особое внимание отводится социально – значимой деятельности обучающихся, потому что для школьников всех возрастов - это важный инструмент самореализации в социуме сверстников и взрослых, а также действенный инструмент воспитания.

Воспитательная практика социально-педагогической направленности и ориентирована на формирование социально успешной личности, воспитание социальной компетентности, социальную адаптацию, повышение уровня готовности обучающихся к взаимодействию. Данная практика ознакомительного уровня освоения деятельности.