12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Проектно-исследовательские работы
Новые Популярные Добавить материал
6
#Публикации #Проектно-исследовательская работа #Методист #Воспитатель #Логопед #Дефектолог #Дошкольное образование
Проект «Мой послушный ветерок»
Проект посвящен формированию правильного речевого дыхания у детей дошкольного возраста.
4
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Школьное образование
Исследование «Компьютер – друг и помощник или угроза для здоровья?»
Работа посвящена исследованию влияния компьютера на здоровье человека.
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Физкультура #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Классный руководитель #Руководитель физического воспитания #Школьное образование
Проект новой системы физического воспитания
Комплексная программа «К ЗДОРОВЬЮ - ЧЕРЕЗ ДВИЖЕНИЕ»
3
#11 класс #Краеведение #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Школьное образование
Проектно-исследовательская работа «История Нижегородских татар»
ВВЕДЕНИЕ
Российская Федерация — многонациональная страна, здесь насчитывается более 160 наций и народностей. Практически все регионы в ее составе, в том числе и Нижегородская область являются полиэтничными. Поэтому изучение этнической истории народов России приобретает в современных условиях актуальное значение.
2
#5 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Проектно-исследовательская работа «Амурский тигр»
Ареал тигра сосредоточен в охраняемой зоне на юго-востоке России, по берегам рек Амур и Уссури в Хабаровском и Приморском крае.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
5
Проект по окружающему миру «Города России. Великий Устюг»
Программный проект по окружающему миру 2 классПроект по окружающему миру «Города России. Великий Устюг». Автор проекта Яппарова Карина.
5
Воспитательный и образовательный потенциал исследовательской и проектной деятельности.
В работе представлен и обобщен педагогический опыт. Основной идеей проекта является разработка и внедрение эффективной модели взаимодействия классного руководителя с родителями и представителями общественности для повышения воспитательного потенциала семьи и школы.
11
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Презентация и приложения к проектно-исследовательской работе «Цветы в литературе, фольклоре и мифологии»
Работа Глущенко Ангелины.
Цели работы:
1. Ознакомиться с литературными произведениями, фольклорным творчеством и мифами разных народов, в которых встречается упоминание о цветах, выявить цель использования образов цветов в данных произведениях;
2. Исследовать значение цветов в жизни людей, их творчестве.
Грибанова Ирина Эдуардовна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Исследовательская и проектная работа в школе»
1
#5 класс #6 класс #7 класс #Биология #Смоленская область #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Проектно-исследовательская работа «Ядовитые растения Починковского района»
Ядовитые растения – это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе жизнедеятельности яды, вызывающие отравление животных и человека.
В России ядовитых растений около 400 видов.
Отравление наступает при поедании ядовитых растений, при вдыхании выделяемых ими летучих веществ или при соприкосновении через кожу. Поэтому эти растения надо знать.
1
#10 класс #Обществознание #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Исследование на тему «Особенности наследования некоторых видов имущества»
Актуальность настоящего исследования предопределяется необходимостью дальнейшего теоретического изучения института наследования, а также комплексного разрешения давно назревших проблем в этой области. Автор уже 2 года посещает факультатив по праву.