-

Применение технологии перевёрнутого класса на уроках физики

Аннотация: актуальность выбранной темы обусловлена тем, что психология и педагогика играют большую роль в становлении подрастающего поколения, формировании общества в целом. Поэтому внедрение инноваций в работу преподавателя является одним из важных аспектов его работы.

Учительнице надоело делать выговоры ученику за плохое поведение. Однажды она ему сказала: - Я хотела бы хоть три дня побыть твоей матерью. Я бы тебя быстро перевоспитала. - Хорошо, -согласился мальчик, -я поговорю с папой, может, он согласится.

Эта статья об использовании в работе психолога такого простого и экологически чистого материала как гипс

В данной статье представлен опыт работы с обучающимися начальных классов по использованию здоровьесберегающих технологий во время урочной и внеурочной деятельности.

Наша цель – еще раз обратить внимание на уже проверенные формы игровой учебной деятельности.

Мультимедийные технологии на уроках литературы

Актуальность и выбор темы состоит в том, что проблема контроля за уровнем знаний, умений и навыков учащихся – вечная проблема образования, и в разные времена предлагалось решать её по-разному, преобладали то одни формы контроля, то другие, создавались контролирующие системы. Тест может служить методом педагогического измерения на любом этапе обучения.

Объективность исторического познания обеспечивается и научными принципами. Принцип можно рассматривать как ос­новное правило, которое необходимо со­блюдать при изучении всех явлений и событий в истории.

Основными научными принципами являются следующие:

*Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообуслов­ленности. Всякое историческое явление следует изучать в разви­тии: как оно возникло, какие этапы в своем развитии прошло, чем, в конечном счете, стало. Нельзя рассматривать событие или лич­ность одновременно или абстрактно, вне временных позиций.