12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Статьи
Новые Популярные Добавить материал
1
Сравнительный анализ связного высказывания у детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи
Речевое развитие ребенка протекает по определенным закономерностям, и более поздние этапы могут наступать только после того, как пройдены более ранние. Связная речь начинает формироваться только тогда, когда у ребенка появляется потребность в ней.
3
Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи
Речь — необходимое средство коммуникации любого человека. Нарушения речи очень многообразны по своим проявлениям. Существуют недостатки, касающиеся лишь произношения, другие захватывают процессы фонемообразования и выражаются в затруднениях звукового анализа.
2
Сущность развития связной речи у дошкольников
Связная речь обладает коммуникативной функцией и носит характер последовательного систематического развернутого изложения. Она обладает содержательностью, точностью, логичностью, ясностью, правильностью и богатством.Дошкольник овладевает связной речью, которая расширяет его кругозор.
2
#7 класс #Математика #Русский язык #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Психолог #Дефектолог #Школьное образование
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету "Речь и альтернативная коммуникация"
0
#Публикации #Статья #Социальный педагог #Классный руководитель #Среднее профессиональное образование
Статья «Особенности коммуникативного контакта педагога с субъектами образовательного процесса»
Описание проблем коммуниикаций и рекомендации по установлению эффективных коммуникаций
3
Особенности коммуникативного контакта педагога с субъектами образовательного процесса
В этой статье я бы хотела поделиться своими наработками по данной теме.
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель начальных классов #Школьное образование
Смысловое чтение как развитие метапредметных умений в начальной школе
Методические аспекты формирования навыков смыслового чтения на уроках литературного чтения.
0
Создание Тайм-линии с помощью онлайн-сервисов TimelineJS или Tiki-Toki при подготовке онлайн рефератов студентами по английскому языку.
В статье описывается инструкция для организации работы студентов по подготовке онлайн рефератов по английскому языку в виде Тайм-линии. Данная информация может быть также использована преподавателями по другим предметам.
1
Создание туристического комплекса "Юркино"
Проектная работа по расширению туристического туристического кластера г.Дубна Московской области
2
Использование приема инсерт.
Как часто в повседневной жизни вам приходится работать с информацией и обрабатывать всё, что вы видите и слышите? Доверяете ли вы всему, что узнали, беспрекословно, или все-таки оцениваете его достоверность? Ищите ли вы подтверждения или доказательства тому, что вам кажется правильным или неверным? Аргументируете ли вы свою позицию при общении с другими людьми?
Вероятнее всего, вы ответите на все эти вопросы (или хотя бы не большинство из них) положительно. И говорит это о том, что буквально ежедневно вы сталкиваетесь с необходимостью мыслить критически. Это свойственно, пожалуй, большинству