«Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир».

МУ ПР 38.02.01 по МДК 03.01

Форма учета работы психолога с вновь прибывшим ребенком

Данное логопедическое пособие используют на индивидуальных или подгрупповых занятиях

Данная статья раскрывает проблему и помогает решить многие вопросы в работе над фортепианной динамикой.

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений» - Л.Н.Толстой.

Методическая разработка для преподавателей ДМШ и ДШИ.

Как строится индивидуальное занятие логопеда?

1. Оргмомент

2. Основная часть

Артикуляционная гимнастика, формирование дыхания и воздушной струи.

Сообщение темы занятия

Анализ артикуляции звука

Данные рекомендации подойдут под любую программу, где предусмотрен раздел аппликация, и более детально изучается аппликация из геометрических фигур.

Спирты, оказывают негативное воздействие на организм. Осо­бенно ядовит метиловый спирт. Самое незначительное количе­ство его при попадании внутрь разрушает зрительный нерв и вы­зывает необратимую слепоту. 5—10 мл спирта приводит к сильно­му отравлению организма, а при 30 мл возможен смертельный исход. Метанол в школе применяться не должен!