Вернуться в каталог В каталог

Поиск публикаций в разделе

В этом разделе 4658 публикаций

Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (3021-3040)

Найдено: 4658 публикаций

1
Конспект занятия «Что такое хорошо, что такое плохо?»

В данном конспекте представлены ,цели и задачи работы, ход занятия,подитоги.

0
Методические рекомендации на тему «Применение дидактического кубика при обучении химии»
Дидактический кубик - это средство обучения, которое легко и просто поможет усвоить сложную информацию - органической, аналитической, химии пищевых производств.
3
Методические рекомендации «Главные принципы свободного доступа к книжному фонду»
В библиотековедческих разработках можно встретить различное толкование понятия доступности библиотечных фондов. В сборнике рассмотрена открытая доступность фондов для пользователя. Настоящее издание будет полезно библиотекарям для использования полученных сведений в практической деятельности.
4
Методические рекомендации на тему «Самостоятельная работа студентов по русскому языку»

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по русскому языку студентов СПО.

0
Методические рекомендации по разработке требований к проведению муниципального этапа олимпиады
Форма проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку.Организация муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку. Общая характеристика структуры заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку.
4
Буклет для старшеклассников «Кем быть?»

Буклет предназначен в качестве раздаточного материала в помощь старшеклассникам при выборе професии.

0
Методические рекомендации «Графический диктант на занятии с дошкольниками как основа каллиграфически правильного письма»
В работе рассматриваются следующие вопросы: - В чем же особенности и назначение методики “Графический диктант”? - Организация выполнения работы по теме - Пример диктовки графического диктанта - Рекомендованы примерные темы графического диктанта
0
Методические рекомендации «Роль пальчиковых игр в развитии речи ребёнка»
Данный материал представлен в форме методических рекомендаций для родителей учащихся Школы раннего развития "Родничок". Рассматриваются вопросы: Что происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой? Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком. Предлагаются комплексы пальчиковой гимнастики.
3
Методические рекомендации молодым специалистам «На пути к успеху»
В методических рекомендациях дан анализ работы с молодыми специалистами в МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник» г. Евпатории Республики Крым и формы организации методической работы с молодыми специалистами с целью их профессиональной адаптации: обучение на рабочем месте, осуществление практики наставничества, профессиональные конкурсы, самообразование и др.
0
Методические рекомендации «Внеурочная деятельность как эффективное средство развития творческого потенциала и ценностных ориентиров обучающихся»
Новые подходы к содержанию и организации образования младших школьников в соответствии с ФГО НОО.Развитие творческого потенциала и ценностных ориентиров обучающихся в процессе внеурочной деятельности.
1
Методические рекомендации концертмейстеру ДШИ
Данная работа затрагивает профессиональные и педагогические аспекты деятельности концертмейстера, отображает специфику его работы и предъявляемые к нему требования. Методические рекомендации являются результатом анализа бесценного опыта ведущих педагогов отечественной пианистической школы и собственной концертмейстерской деятельности. Они могут быть интересны пианистам, занимающимся концертмейстерской практикой, и могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия концертмейстерами, начинающими свою практику.
0
Методические рекомендации на тему «Использование исторических источников в обучении истории» (8 класс)
Работа учителя Тетиковой Т.А. посвящена одной из актуальных проблем современной педагогики – самостоятельной работе учащихся на уроке. Современные исследования и опыт преподавания учителей ориентируют на необходимость формирования личности, умеющий самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Одной из форм такой деятельности является работа с применением исторических документов на уроках истории. Формирование у учащихся умений работать с текстами источников знаний – одна из актуальных проблем современной педагогической науки.
0
Дидактические разработки по дополнительному образованию «Волшебные пальчики», дошкольники среднего возраста 4–5 лет
Рабочая программа разработана для развития мелкой моторики для детей второй младшей группы кружка «Талантливые ручки» на 2017-2018 учебный год для организации дополнительного образования дошкольников младшего возраста. В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Сборник методических разработок и педагогических идей