12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
0

«Игровые технологии как средства развития детей с ОВЗ»

Грамотное сочетание традиционных и инновационных технологий обеспечивает развитие у обучающихся познавательной активности, творческих способностей. Традиционные технологии обучения в коррекционной работе являются основными. Они основаны на постоянном эмоциональном взаимодействии воспитателя и детей. Традиционные технологии позволяют обогащать воображение детей, вызывая у них обилие ассоциаций, связанных с их жизненным и чувственным опытом, стимулируют развитие речи.

0

За жизнь без наркотиков

Профилактика наркозависимости среди молодежи Методические рекомендации библиотекам по профилактике наркомании среди подростков и молодёжи Красноярского края

0

Методические рекомендации по выполнению заданий (для дистанционного обучения) по учебной дисциплине ОУД.01 Литература по профессии 23.01.03 Автомеханик (1 курс)

Методические рекомендации по выполнению заданий (для дистанционного обучения) по учебной дисциплине ОУД.01 Литература по профессии 23.01.03 Автомеханик ( 1 курс) Методические рекомендации по выполнению заданий (для дистанционного обучения) по учебной дисциплине ОУД.01 Литература по профессии 23.01.03 Автомеханик ( 1 курс)
Лариса 0


0

Методические рекомендации «Основная работа над метро-ритмом в музыкальном произведении»

Основная работа над метро-ритмом в музыкальном произведении - это работа над прочтением записанных в нотах временных соотношений звуков. Часто эта задача представляет для учащихся значительные трудности. Представлены способы работы.

3

Учебно-методический материал - презентация "Готов ли Ваш ребенок к школе"

Рекомендации, представленные в презентации, помогут родителям, воспитателям и учителям в оценке достижений ребенка, позволят выявить проблемные моменты и наметить пути их коррекции.
Елена 0