12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
3

Статья «Слушаем музыку с детьми»

Предлагаю вниманию родителей и педагогов консультацию о выборе репертуара для прослушивания музыкальных произведений с маленькими детьми. Здесь описываются особенности подготовки детей к восприятию музыки и некоторые методические приёмы для настройки детей
ninuschka2017 0

0

Методические рекомендации по изучению темы «Аварийно-химические опасные вещества» на уроках ОБЖ

Данная статья предназначена для повышения качества проведения уроков ОБЖ по теме АХОВ. В стать содержится как информационный материал, так и методические рекомендации.

5

Статья «Что способствует развитию речи у детей дошкольного возраста»

Своевременное овладение правильной речью имеет огромное значение для формирования полноценной личности ребенка и успешного обучения его в школе.
Антонова Наталья Дмитриевна 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

1

Методическая разработка экологического праздника «День леса»

Лес – наше богатство – источник экологической, экономической и социальной ценности. Смоленские леса – богаты деревьями мягколиственных пород – береза, осина, ольха; хвойных пород – ель, сосна; животными, ягодами, грибами. Экологический праздник «День леса» способствует формированию у школьников экологического мышления, осознанного отношения к уникальности своего края, ответственного отношения к природе, к окружающей среде в целом и своим поступкам в общении с ней.

2

Методические указания и рекомендации «Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка»

Что же такое орфографическая зоркость учащихся? “Умение учащихся видеть в словах те места, в которых написание не совпадает с произношением, называется орфографической зоркостью”, т.е. умение различать звуки в сильной и слабой позиции, а, следовательно, и правильно писать изучаемые и изученные орфограммы. Способность видеть орфограммы - это необходимое условие для овладения орфографическими нормами, для успешного применения правил. Значит, эту способность у учащихся нужно воспитывать. Приводятся примеры употребления различных видов упражнений, заданий, диктантов.

2

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы учебная дисциплина «Экономика»

Согласно требованиям ФГОС СПО и НПО, рабочего учебного плана и рабочей программы по учебной дисциплине «Экономика» каждый обучающийся обязан выполнить определенный объем внеаудиторной самостоятельной работы. Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы составлены для обучающихся по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир. Цель методических указаний состоит в обеспечении эффективности самостоятельной работы, определении ее содержания, установления требований к оформлению и результатам самостоятельной работы.


0

Консультация для воспитателей «6 неочевидных предметов, которые лучше держать под рукой»

В вихре ежедневных дел воспитатель зачастую думает, что не отказался бы от пары дополнительных рук. Или от десятка дополнительных помощников. Только обязательно толковых. Не знаем, как там насчёт десятка помощников — но шесть у нас для вас есть. Это вещи, которые помогут найти минутку для себя в сумасшедшем дне.