12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал

5

Стенгазета «Мы за здоровый образ жизни»

Название стенгазеты: "Мы за здоровый образ жизни". Аудитория: дошкольники, средняя и старшая группа. Автор: Луцак Наталья Александровна - воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ комбинированного вида детский сад № 50 "Аистёнок", г. Североморск, Мурманская область. Четверостишия взяты с образовательного ресурса России "Инфоурок", режим доступа: https://infourok.ru/stihi_o_zdorovye_i_rezhime_dnya-452024.htm). Стенгазета представляет собой плакат с стихами о ЗОЖ для дошкольников.


1

Методические рекомендации на тему «Использование приемов мотивации детей дошкольного возраста к разнообразным видам деятельности»

Данная методическая разработка может быть использована педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста, а также родителями, интересующимися вопросами дошкольной педагогики.

Алафишвили Лариса Владимировна 0
Опубликовано в группе «Методисты ДОУ»

2

Методические рекомендации по теме «Творческий подход к уроку русского языка как средство активизации интереса учащихся к предмету»

Цель данных методических рекомендаций – оказание практической помощи учителю в поисках и выборе путей решения проблемы активизации познавательного интереса к уроку русского языка. Прогнозируемый результат – возможность каждому учителю через творческий подход к уроку русского языка активизировать интерес учащихся к предмету, развить в учениках любовь к родному слову, ощущение причастности к его развитию, ответственность за его дальнейшую судьбу.

2

Методические рекомендации «Организация индивидуальных занятий по исправлению нарушенного произношения»

Нарушение произносительной стороны речи оказывает отрицательное влияние на ход всего речевого развития, а также на развитие познавательной деятельности и на формирование личности ребенка в целом. Поэтому проблема формирования произносительной стороны речи остается актуальным направлением исследования в современной логопедии.

Татьяна 0
Опубликовано в группе «Логопед и Я»

1

Консультация для воспитателей «Обогащение словаря детей через ознакомление с окружающим миром»

В дошкольном возрасте ребёнок должен овладеть таким словарём, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу, телевизионные и радиопередачи и т. д. Поэтому дошкольная педагогика рассматривает развитие словаря у детей как одну из важных задач развития речи. Об этой важной задаче я расскажу в своей консультации.


2

Сенсорная коробка «Огород»

Сенсорная коробка — универсальное дидактическое пособие. Её можно использовать не только по прямому назначению, обогащая сенсорные впечатления малышей, но и знакомить с разными сказками или лексическими темами, делая её тематической. Сенсорная коробка может стать основой комплексного занятия на которой завязан сюжет и все развивающие задания, которые вы планируете предложить ребенку во время игры. Сенсорная коробочка (sensory tub) - универсальная развивающая игрушка для детей.


1

Методика проведения урока вождения на тему «Маневрирование в ограниченных проездах»

Проблема безопасности дорожного движения является неотъемлемой частью более общей проблемы организации дорожного движения, социально-экономическое значение, которой в нашей стране особенно возросло за последние годы.Статистика показывает, что по причине ошибок водителя происходит от 70% до 90% дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Это связано с тем, что до 20% водителей по своим психофизиологическим характеристикам не соответствуют требованиям данной профессии водителя. Учитывая актуальность обеспечения автотранспорта психофизиологические надежными водителями...

Флюза 1


1

Доклад «Развитие познавательного интереса у детей в процессе ознакомления с природой»

. В течение всей своей работы углубленно занимаюсь развитием у детей познавательного интереса к природе. В процессе работы с детьми я заметила, что в ходе конкретных наблюдений за живой природой, они с легкостью могут установить связь между различными природными явлениями.

Канаева А.В. 0