Изучены теоретические материалы и усовершенствован алгоритм работы над проектными задачами в начальной школе для учителей английского языка, обучающихся и экспертов. В алгоритме выделены цель, условия и действия, результат и анализ результата. Разработан ряд дидактических материалов для 2 и 4 классов начальной школы. Предложенный алгоритм облегчает деятельность педагога, дает возможность для адаптирования лично под учителя и под свои классы. Предложенный дидактический материал может быть использован в готовом виде, либо дополнен на усмотрение учителя.

Методическое пособие для учителей начальных классов

В статье описаны методы и приемы обучения спортивно бальным танцам.

Авторская статья. Анализ форм работы при использовании современный педагогической технологии "кейс-технология". Анализ происходит не примере применения на уроке истории в 7 классе.

Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования – их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности.

Контрольные работы для 6, 8 класса

Что же предпринять в первую очередь, если в новом учебном году в вашем классе оказался ребенок с ОВЗ? Ниже представлен алгоритм работы

В сборнике собраны разнообразные виды работ после анализа произведения. Они направлены на развитие познавательного интереса к чтению. Могут быть использованы как на классной работе, так и проверочной. Задания можно выполнять индивидуально, в паре, в группе.

Данный материал содержит информацию о специфике работы учителя-дефектолога с учащимися в условиях «Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения».

В методической разработке представлены рекомендации для учителя обществознания по руководству проектной деятельностью учеников 5 и 6 класса с описанием этапов проекта, беседой, заданиями для самостоятельной работы над проектом по финансовой грамотности