Публикации по теме «Геометрия» (261-280)

1
Методическая разработка «Математическая Азбука для 8 класса»
В целях ознакомления учащихся с математическими играми было разработано содержание игры « Математическая азбука» для учащихся параллели 8-х классов. По назначению её можно отнести к воспитывающим играм, по массовости данная игра может быть как командной, так и индивидуальной, по реакции это тихая игра, по темпу скоростная, требующая быстрой актуализации знаний участников, игра является универсальной. Правила игры просты: На экране последовательно выходят три понятия, объединенных одной общей буквой. Задачей ребят заключалось в том , что они должны отгадать все три понятия и общую букву.
3
Рабочий лист по геометрии на тему «Правильные многоугольники» (9 класс)
РАБОЧИЙ ЛИСТ ДЛЯ УРОКА ГЕОМЕТРИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ "ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ"
2
Исследовательский метод на уроках математики в средней школе
Есть ли место исследовательскому методу на уроках математики?
3
Фрагмент урока геометрии по теме «Четырёхугольник» (8 класс)
Интегрированный урок в виде конкурса проектов архитектурных компаний
6
Геометрия в хакасских рисунках (на примере творчества современного художника Саяна Топоева)
Цель исследования: проанализировав геометрию и сюжеты в картинах Саяна Топоева и проведя опрос, понять, можно ли соединить точные науки и изобразительное искусство, затрагивающее в первую очередь чувства человека.
3
Эссе на тему «Педагог XXI века»
Современные стандарты образования предъявляют высокие требования к профессии учителя. Сегодня учитель должен знать и уметь многое - постоянно повышать квалификацию, владеть компьютерными технологиями, принимать участие в конкурсах, стремиться к исследовательской деятельности, готовить учеников к Олимпиадам и тд.
3
Роль домашнего задания по математике в основной школе в усвоении программного материала
Являясь одной из форм организации обучения в школе, домашняя работа имеет контролирующее, обучающее и воспитывающее значение. Работая дома, ученики не только закрепляют полученные на уроке знания, совершенствуют умения и навыки, но и приобретают навыки самостоятельной работы, воспитывают в себе организованность, трудолюбие, аккуратность, ответственность за порученное дело.
1
Статья «Наставничество как форма организации работы со слабоуспевающими на уроках математики»
Практика наставничества, когда ученик обучает ученика или шефство над одноклассниками. Преимущества коллективного способа обучения перед традиционными формами обучения: каждый ученик самовыражается и самореализуется благодаря тому, что систематически приносит пользу другим людям; оказывает помощь и учит своих товарищей соучеников. Причем, каждый ученик не только слушает объяснения, но и сам становится «учителем» - наставником.
1
Эссе «Педагог XXI века»
Эссе, посвящённое месту педагога в современном мире.
6
Подготовка к ЕГЭ по математике (профиль). Стереометрия. Цилиндр (Тип 2)
Данный материал может быть использован учителем для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике

Сборник методических разработок и педагогических идей