Публикации по теме «Доклад» (21-40)

Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка включает использование игровых и коммуникативных активностей, работу с аутентичными текстами, проектную деятельность и применение информационных технологий. Цель — помочь учащимся освоить язык в контексте его реального использования и применять полученные знания для решения повседневных задач.

Доклад посвящён использованию хакатонов как формы активного и мотивирующего обучения в системе дополнительного образования. Хакатон рассматривается как эффективный метод, способствующий развитию ключевых компетенций – креативности, командной работы, критического мышления и цифровой грамотности.

Статья посвящена некоторым приемам обучения говорению, которое предусматривает как диалог, так и монолог. Говорение – продуктивный вид деятельности, для которого важна потребность высказываться.

В данном материале мне хотелось бы осветить тему организации образовательной деятельности, направленной на создание здоровьесберегающей среды в нашем детском доме.

Алгоритм действий и направления профориентационной работы для детских школ искусств. Опыт работы с дошкольниками.

Актуальность исследования: современное состояние нашего общества требует от каждого человека высокого уровня профессионализма и таких деловых качеств как предприимчивость, способность ориентироваться в той или иной ситуации, быстро и безошибочно принимать решения, которые не могут быть реализованы без полноценной базовой подготовки учащихся. В связи с этим значительно усилился интерес учителей общеобразовательной школы к проблеме дифференцированного подхода в обучении школьников на различных ступенях образования.

Влияние нейрогимнастики на детей дошкольного возраста. Применение нейрогимнастики на логопедических занятиях. Практические советы по внедрению нейрогимнастики на занятия.

Внеурочная деятельность в начальной школе является важным элементом образовательного процесса, который способствует раскрытию потенциала учащихся, формированию социальных навыков и развитию интересов за пределами учебной программы.

Понятие педагогического общения Стили педагогического общения уровни педагогического общения этапы педагогического общения Имидж педагога

Методическая разработка «Алгоритм реализации разноуровневого домашнего задания на уроках истории» представляет собой практическое руководство для педагогов по внедрению дифференцированного подхода в систему домашних заданий.

Обобщение педагогического опыта учителя истории и обществознания Диденко Елены Александровны

Участников и свидетелей тех страшно событий осталось совсем немного, в нашей Республике ветеранов войны осталось шестнадцать человек.

К 650-летнему юбилею города Кирова

Статья посвящена роли кураторов студенческих групп в формировании патриотического сознания и воспитании чувства любви к Родине у молодежи.

Доклад на методическом объединении на тему: «Современные образовательные технологии в работе дефектологов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы. Способы достижения нового образовательного результата для детей с ОВЗ и инвалидностью»

Условия реализации нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ

Для детей дошкольного возраста досуг – особая форма организации воспитательного воздействия . Он расширяет представление об окружающем мире, приобщает к прекрасному средствами музыки, художественного слова, танцами и изобразительного искусства. Развлечения – досуги дают возможность проявить ребенку самостоятельность, формируют его творческую и социальную активность.

В докладе рассматривается методология оптимизации образовательного процесса для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через внедрение инновационных технологий на основе личностно-ориентированного обучения.

Актуальность. Выявление, развитие и реализация потенциала одаренных детей – один из важнейших приоритетов современного общества. Талантливые и одаренные люди – двигатель общественного прогресса. Соответственно общество нуждается в школе, которая может подготовить делового человека, отличающегося высоким уровнем творчества и профессионализма, обладающего нравственной позицией, широтой компетенций. Цель: создание условий для развития и реализации познавательного потенциала одаренных детей через предоставление им углубленных и расширенных образовательных возможностей в рамках системы ДО.

Russia day