Публикации по теме «Методические разработки» (1081-1100)

В данной публикации представлен конспект игры-викторины для детей старшей подготовительной группы, которая посвящена Дню Народного Единства.

«Самым важным явлением в школе, самым важным предметом в школе, самым живым примером для ученика является сам учитель,» - считал немецкий педагог Фридрих Дистервег. Учитель не только преподает тот или иной предмет, он - воспитатель. Много душевных сил, чуткости, сердечной доброты, зоркости нужно, чтобы заметить такого человечка, не дать замерзнуть, развратиться его душе, потому что знания в руках безнравственного человека – грозное оружие.

Обобщить и систематизировать знания детей об истории России и празднике Дне народного единства, активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины.

Урок с использованием регионального материала.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике для работы классных руководителей/педагогических работников Включёна в план воспитательной работы и реализует направление «духовное и нравственное воспитание» Методическая разработка предназначена классным руководителям для проведения классных часов. В методической разработке представлена методика проведения классного часа по духовно-нравственному воспитанию. Одним из направлений воспитания является формирование духовно-нравственных качеств личности. Задача учителя - раскрыть внутренний мир школьника и заложить основы нравстве

Цели и задачи: • углубить знания учащихся о лекарственных растениях; • сформировать навыки по сбору лекарственных растений, умения отличать ядовитые растения от неядовитых; • познакомить детей в игровой форме с немедицинскими способами лечения простудных заболеваний. • расширять кругозор в области лекарственных растений. • воспитывать бережное отношение школьников к собственному здоровью. Оборудование: презентация, коллекция лекарственных растений( картинки), рисунки, костюмы участников. Оформление: презентация, рисунки.

Работа педагога-наставника в школе является важным компонентом педагогической системы, способствующим профессиональному развитию и адаптации молодых специалистов, особенно начинающих классных руководителей. Наставничество позволяет снизить уровень стресса у молодых педагогов, сформировать у них уверенность в своих силах и предоставить необходимые методы и ресурсы для успешной работы с учениками и их родителями.

Представляем методическую разработку внеурочного мероприятия экологической направленности, нацеленную на развитие экологической культуры и грамотности у учащихся. Формат игры по станциям с элементами квеста позволяет участникам осваивать знания через выполнение практических заданий в соревновательном духе. Мероприятие может проводиться как среди команд одной группы (по 3-4 человека в каждой), так и среди старшеклассников. Данный формат способствует успешной адаптации учащихся к учебной среде и помогает ознакомиться с территорией учебного заведения. Кроме того, мероприятие может стать эффектив

Знание законов — это защита себя и своего будущего.

Мораль сказки такова, что ссориться и обманывать нехорошо!

Тема урока: «Гидрография Южной Америки» Тип урока – урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков

Цель урока: расширить и углубить знания о водах суши - реках

Конспект урока по литературному чтению (4 класс)

Конспект урока по окружающему миру (4 класс)

Родителям полезно знать о том, что «трудный» характер ребенка часто является результатом нерационального питания, что правильное питание улучшает умственные способности, развивает память у детей и таким образом облегчает для него процесс обучения.

Методическая разработка по русскому языку (4 класс)

«Работа над интонацией и средствами выразительности»

«Работа над ритмом»

«Артикуляционная гимнастика»

Внеклассное мероприятие