Публикации по теме «Обществознание» (401-420)

Автор в своем эссе рассказывает о важности ученых в обществе и приходит к выводу, что ученый - профессия будущего.

Автор в своем эссе размышляет, можно ли назвать учителя - профессией будущего.

«Функционально грамотный человек – это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений». Задачей педагога является научить детей, использовать знания, умения, способы в действии при решении широкого круга задач, зачастую тех, которые выходят за пределы учебных задач.

Внеурочное мероприятие – TED talks конференция, посвященная профилактике экстремизма и гармонизации межнациональных отношений

Данная работа представляет собой контрольную проверку знаний обучающихся за 7 класс по основным сферам: социальная, политическая и духовная; также оценивается умение обучающихся аргументировать свою позицию на основании социального опыта.

Данная работа подготовлена для контрольной проверки знаний обучающихся по теме "Конституционное право", а также для проверки навыков работы с Конституцией РФ, поскольку планируется выполнение заданий с опорой на текст Конституции.

Данная работа позволяет проверить знания обучающихся по разделу "Общество. Государство. Право", а также усвоить базовую терминологию по блоку "Право"

Данная работа представляет повторную проверку знаний обучающихся по разделам "Общество. Государство. Право", "Конституционное право" и "Правовой статус личности"

Презентация к уроку "Уголовное право", к учебнику Боголюбова. В презентации указаны категории преступлений, виды уголовной ответственности, особенности ответственности несовершеннолетних.

Рабочая программа по обществознанию разработана на основе: - требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования; - программы формирования универсальных учебных действий; - Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Рабочая программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения истории, которые определены стандартом. Рабочая программа соответствует требованиям п.18.2.2 ФГОС ОО

Методика преподавания обществознания

-Закреплять умение сравнивать предметы по величине, называть геометрические фигуры, умение работать за столом. Задачи: 1. Закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур; 2. Закрепить умения устанавливать отношения между понятиями «один», «много»: «больше» и «меньше»; 3. Закрепить умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь;

В статье рассматривается вопрос мониторинга планируемых результатов на уроке учащимися 9-х классов с низкими образовательными возможностями. Освещается практический опыт использования алгоритма анализа входной диагностической работы по учебному предмету обществознание. Ключевые слова: мониторинг, планируемые результаты, входная диагностическая работа.

Данная разработка представляет собой презентацию к уроку в курсе "Индивидуальный проект" для 9-11 классов. Презентация включает в себя: требования к презентации для защиты проекта,обязательные элементы в презентации, правила произнесения доклада, рекомендации по ответам на вопросы. Презентация может быть использована при подготовке презентации любого проекта.

Презентация выполнена по проекту на тему: "Право на труд. Трудовые правоотношения"

Презентация по теме: "Правоохранительные органы РФ".

Тест состоит из 10 вопросов. в каждом вопросе только один правильный вариант ответа. критерии оценивания и ответы на тест в конце документа

Методическая разработка представляет собой серию взаимосвязанных конспектов четырех уроков к тематическому блоку «Предпринимательство и предприниматели». Заключительный урок представляет собой урок в форме деловой игры с элементами тренинга по созданию проекта «Открытие собственного бизнеса». Каждый урок сопровождается презентацией. Ссылки на презентации указаны в Приложении 1 в документе.

Этапы работы с детьми, цель и задачи по патриотическому воспитанию дошкольников в средней группе по ознакомлению Празднования Дня Победы.

В ходе урока проводится закрепление знаний учащихся с понятием «предприниматель», видами предпринимательства, происходит знакомство с понятиями «благотворительность», «меценат», в продолжение предыдущего урока о российских предпринимателей дореволюционных столетий рассматриваются династии наиболее известных предпринимателей-меценатов прошлого.