Публикации по теме «Планы» (4301-4320)

Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младшего школьника умения учиться.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Компьютерное программирование» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897) на основе методического конструктора Д.В. Григорьева, П.В., Степанова «Внеурочная деятельность школьников» (М.:Просвещение,2010), на основе примерной программы учебного курса «Продвинутый пользователь», изданной в сборнике «Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для основной школы 7-9 классы», М.: БИНОМ. Лаборатория знани

«Физика. Человек. Здоровье» – межпредметный курс внеурочной деятельности , не дублирует содержание базового курса физики 9-го класса и имеет свое особое значение. Курс построен на принципах здоровьесберегающих образовательных технологий, формирует целостное видение общего объекта изучения наук естественного цикла «человек – природа», направлен на углубление знаний учащихся по физике и биологии, развитие их разносторонних интересов и способностей, подготовку школьников к практической жизни.

Рисование является важным средством эстетического воспитания: оно позволяет детям выразить своё представление об окружающем мире, развивает фантазию, воображение, дает возможность закрепить знание о цвете, форме. В процессе рисования у ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое. Взрослым необходимо развить в ребенке чувство красоты. Именно от нас зависит, какой - богатой или бедной - будет его духовная жизнь.

Тематическое планирование по русскому языку 

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Занимательная информатика» 4 класс

Поэтапная работа с учениками, от работы с куклой до спектакля.Программа «Кукольный театр» составлена на основе авторской дополнительной общеобразовательной программы «Театр кукол для детей» Н.С.Соловьевой. Художественно-эстетическое воспитание ребенка включает в себя формирование способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни и искусстве, стремления участвовать в преобразовании окружающего мира по законам красоты, приобщение к художественной деятельности.

В материале представлен план деятельности ШМО учителей начальных классов.

В материале содержится проект проведения предметной недели по окружающему миру в начальной школе. Коллегам будет интересно.

В материале представлен проект проведения предметной недели по русскому в начальной школе. Мероприятия, включенные в план, создают условия для формирования и развития универсальных учебных действий у учащихся.

Выбор тем для данного календарно-тематического планирования не случаен. Данное планироваие составлено с учётом психофизических-особенностей детей с проблемами интеллектуального развития.

Жылдык жоспары. Түрлі әдіс тәсілдерімен, ресурстары жазылған.

Для второй младшей группы по программе : «От рождения до школы».

Цель воспитательной работы

Создание коррекционно - развивающей среды, способствующей личностному развитию воспитанников, овладению ими различными доступными видами деятельности в соответствии с их психофизическими особенностями.

Учебно-тематический план 1-й год обучения

Данный курс расчитан на внеурочную деятельность, для большей мотивации учащихся по прдмету.

В этом месяце обращаем ваше внимание на уникальную видеоконференцию по инклюзивному образованию. Регистрируйтесь, принимайте активное участие в работе вебинаров и пополняйте свое портфолио! Каждого участника ждет именной электронный сертификат.

Для детей второй младшей группы по программе : «От рождения до школы».

Для младшей группы по программе : «От рождения до школы»

География в школе – это классическая учебная дисциплина, активно участвующая в формировании научной картины мира. Современная школьная география – это уникальная школьная дисциплина. Уникальность ее места и роли заключается в том, что она представляет одновременно и естественные (физическая география), и общественные (социальная и экономическая география) ветви знания. Более того, картографическая составляющая школьной географии сближает ее с группой информационно-технических наук. Объясняется это уникальной особенностью самой современной географии как науки. Ни одна из 1600 существующих ныне