Публикации по теме «Применение технологий» (1141-1160)

Буданов М.А. «Создание учебных игр, викторин, тестов для смартфонов в рамках общеобразовательного урока» –Методическое пособие. Современная российская система образования претерпевает сегодня целый ряд изменений, выражающихся, в том числе, в применении новых педагогических технологий и других инноваций, что требует от современного педагога широты эрудиции, гибкости и вариативности мышления, активности и стремления к творчеству, готовности к новациям и инновациям. Ведущая задача данного пособия состоит в том, чтобы оказать практическую помощь педагогам в процессе повышения мотивации

Тип задания: задание состоит из двух частей теоретической и практической работы. Первая часть носит тестовый характер, способствует развитию мыслительной деятельности учащихся (анализу, противопоставлению, обобщению, классификации). Вторая часть – практическая работа, содержит элементы конструирования из бумаги и выполнение декоративной росписи. Задание направлено на развитие творческого и пространственного мышления.

Ширма для настольного театра

Цель работы - изучить возможности применения ИКТ в образовательном процессе в средних общеобразовательных учреждениях на уроках литературы и поделиться наработанным опытом.

Цель мероприятия: повышение компетенции педагогов-психологов в выстраивании партнерского взаимодействия участников образовательных отношений в процессе когнитивного развития детей. Задачи: создание благоприятной атмосферы и сплочение группы; формирование коллективного интеллекта у участников мероприятия и развитие многоуровневого диалога; содействие развитию творческой активности педагогов-психологов; выявление мнения коллег по эффективности применения инновационных методов формирования когнитивных способностей и формы организации данного мероприятия.

Материал предназначен для использования при проведении дополнительных занятий и внеурочной деятельности.

Автор раскрывает особенности проектной деятельности, делится опытом использования метода проектов на уроках географии и во внеурочной деятельности

В процессе физического воспитания детей дошкольного возраста необходимо особое внимание уделять упражнениям, направленным на укрепление мышц плечевого пояса, так как именно в данном возрасте происходит интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, от состояния которого зависит здоровье других органов и систем организма.

Составление синквейна- технология развития критического мышления

Одной из технологий, базирующейся на позициях деятельного активного подхода к построению педагогического процесса, является технология развития критического мышления. Цель данной работы состоит в том, чтобы обобщить и проанализировать имеющиеся наработки по использованию приемов ТРКМ через представление методических рекомендаций для учителей истории .

В материале описываются методы и приемы, которые можно использовать на различных уроках в общеобразовательной школе

Специфика проведения урока заключается в следующем: - учащиеся класса разделены на рабочие группы, выполняющие дифференцированные задания : часть учащихся выполняют индивидуальные работы в графике; часть учащихся работают в технике коллажа и тампонирования; три группы знакомятсяс основными приемамимакетирования и выполняют различные виды городского пейзажа Используется совместно-взаимодействующий метод коллективной деятельности.

Современное домашнее задание создано для обучающихся 10 класса. Это домашнее задание позволяет студентам систематизировать и обобщить знания об электроемкости и конденсаторах, полученных на уроках физики. В процессе выполнения домашнего задания студенты не только закрепляют полученные знания, но и учатся мыслить творчески, креативно, развивать свои практические навыки. Студентам предлагается выполнить дифференцированное домашнее задание. Обучающиеся выбирают, на свое усмотрение, одно из трех самостоятельных домашних работ.

Что же такое инновация? Инновация – это нововведение, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышения их эффективности. Следовательно, инновации в обучение – это внедрение современных образовательных технологий, направленных на проявление внутренней мотивации у учащихся к обучению.

На уроке математики по теме "Нахождение дроби от числа" для закрепления формулировки правила и отработки навыка решения задач создавали в нашей "мастерской"-киностудии мультфильм.

Материалы данного домашнего задания на день святого Валентина будут полезны изучающим и преподающим английский язык.

В нашей школе проходит апробацию сеть мобильных приложений по изучению школьных предметов (обществознание, история, биология) «Зазубрим термины». Приложения размещены в Google Play и App Store и в настоящее время имеют более 50 тысяч установок, что подтверждает эффективность разработки и востребованность среди пользователей. Так как приложения «Зазубрим терми-ны» предназначены для школьников, администрацией школы принято решение внедрить данную разработку в учебный процесс, с целью повышения эффектив-ности подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ, а также роста успеваемости.

Интересное и правильное домашнее задание – является важной частью успешного урока. Современный и творческий подход при выборе такого задания, на мой взгляд, позволяет ученикам с удовольствием сотрудничать с учителем.

Тип занятия. Изучение нового материала. Длительность занятия - 35 мин Цель: Дать детям представление о том, что при увеличении любого числа на 1 всегда получается следующее по порядку число.

В статье рассматривается использование проектных технологий на уроках химии