Публикации по теме «Профориентация» (281-300)
17
Презентация "Сладкая профессия"
Презентация об особенностях профессии кондитера, представляет плюсы и минусы профессии, возможности карьерного роста.
15
8
7
Путешествие по залам краеведческого музея
Цель занятия: познакомить детей с деятельностью музея, профессиями людей, которые работают в музеях.
7
Тема занятия для детей подготовительной к школе группы «Транспорт»
Занятие по теме «Транспорт» позволяют вести пропаганду по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
6
Статья «Профориентация обучающихся на уроках физики»
В статье рассматриваются примеры профориентационной работы на уроках физики.
6
Внеклассное мероприятие «Все работы хороши, выбирай на вкус!» (1–4 класс)
Данный материал поможет познакомить младших школьников с миром профессий. С востребованными профессиями современного мира и наших предков. Расширить кругозор. Информация преподносится в игровой форме.
12
Военные профессии для девушек
В презентации представлены военные профессии, которые могут освоить девушки. Краткая характеристика профессий. Дан перечень учебных заведений
12
Кто с огнём неосторожен У того пожар возможен.
Рисунок выполнен цветными карандашами во время недели Пожарной безопасности в школе.
3
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых детей
Выявление одаренных детей и развитие их способностей является одной из задач цивилизованного общества. Эта задача довольно сложна в ее практической реализации, так как найти одаренного человека, а тем более воспитать в соответствии с его индивидуальными особенностями достаточно трудно.
3
Статья на тему «Мои инновации в обучении и воспитании»
Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.
Ранняя профориентация преимущественно носит информационный характер (общее знакомство с миром профессий), а также не исключает совместного обсуждения мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности (в плане самообслуживания, при выполнении посильной работы).
3
Методы и формы организации самостоятельной работы обучающихся: проблемы, подходы, решения
Как заинтересовать обучающихся и привести к самостоятельным занятиям.
3
Молодёжь на рынке труда: проблемы и пути решения
Проблемы молодёжи на рынке труда маленького города и пути решения этих проблем. Проведение соц. опроса и анализ его результатов.
11
Метод проектов в работе МО ЕНЦ с ориентацией на профессии железнодорожного транспорта
В статье представлен опыт организации проектной деятельности МО ЕНЦ с ориентацией на профессии железнодорожного транспорта
14
Железнодорожный транспорт в проектах обучающихся
В презентации представлен опыт работы МО ЕНЦ по профориентации в сфере железнодорожного транспорта
5
Социально-бытовая ориентировка в 6 вспомогательном классе «Покупка товаров в продовольственном магазине»
Конспект урока по социально-бытовой ориентировке, предназначен для учащихся 6 класса коррекционной школы, по теме «Покупка товаров в продовольственном магазине». Этот урок готовит учащихся к самостоятельной жизни, учатся покупать товары.
10
15
Кроссворд "Железные дороги России"
Кроссворд выполнен в рамках профориентационной недели на конкурс в номинации "Иностранные слова вокруг нас" с целью освоения железнодорожной терминологии
2
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов «Кем быть?»
Основное направление: профориентация учащихся.
Цели:
• расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;
• обобщить знания о технологии (устройство инструментов, технологии изготовления изделий);
• развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;
• прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Мероприятие сопровождается презентацией «Кем быть?», выполненной в Microsoft Office Power Point.
16
Единый интегрированный классный час «Юные пожарные»
Общешкольное мероприятие ко Дню Пожарной охраны проводилось в форме учебно-практической игры.
