Пособие адресовано учителям, учащимся 10-11 классов, абитуриентам. Книга содержит: теоретический материал по теме «Великая Отечественная война»; материал по культуре в период войны и после; информация об известных личностях, полководцах, разведчиках, партизанах в период ВОВ; материал по истории Ставрополя – на – Волге в период войны; карты; практикум с заданиями в формате ЕГЭ; перечень рекомендуемой литературы для дополнительного чтения. Пособие предназначено для подготовки школьников к экзамену и олимпиадам по истории. Материал пособия позволит самостоятельно изучить материал. Учителю матери

Личность в истории, особенно в судьбоносные периоды человечества, неизбежно вызывает большой интерес. Работа Верхова Артема представляет собой исследование деятельности командира советской подводной лодки Федора Алексеевича Ведяева- нашего земляка. В годы Великой отечественной войны он служил на Северном флоте, где разворачивались серьезные сражения, исход которых решал судьбу советского Заполярья. Актуальность работы заключается в том, Федор Алексеевич стал прототипом героя фильма «Командир счастливой «Щуки», что свидетельствует о мужестве капитан- лейтенанта, о его роли в год

История возникновения, неожиданные компоненты

Данное занятие позволяет сформировать грамотное, рациональное поведение потребителя, повышает финансовую грамотность обучающихся начальных классов. Приобретенные в процессе занятия навыки помогут в практическом применении знаний при совершении покупок.

Представленная работа заключается в необходимости усилить внимание к сохранению и развитию национальной культуры, к возрождению народных традиций своей Родины.

Фото работ и презентация

Доклад по формированию готовности к речевому общению среди дошкольников посредством народной игры.

Тема: Оформление предложений. «Составление текстов о родном крае с использованием краеведческого материала».

В данной статье предлагаю коллегам практический пример обучения разным видам смыслового текста на уроке английского языка. Урок (сдвоенный, т.е. 2 академических часа) проводился в 7 классе по УМК “FORWARD” по теме: “Formal letters: applying for a job” (Unit 11).

: Под критическим мышлением понимают умение анализировать и сопоставлять данные, правильно интерпретировать информацию и применять к существующим обстоятельствам. Рефлексивное критическое мышление-способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения. Это мышление является закономерным продолжением логических навыков человека. Развитое рефлексивное критическое мышление дает возможность: составлять собственное мнение о происходящем, использовать навыки самообразования, вырабатывать корректную тактику и стратегию поведения.