Публикации по теме «Свердловская область» (141-160)
Урок по географии и краеведению в 6 классе.
Индивидуальное занятие по развитию слуха и формированию произношения для обучающегося с нарушенным слухом (глухота 4 группы), разработано с учётом индивидуальных возможностей ребёнка..
«Экономико-географическое положение Свердловской области. Историко-географическое заселение и хозяйственное освоение территории области».
Данная тестовая работа соответствует действующей учебной программе по географии для 9 класса к учебнику В.Г. Капустина и И.Н. Корнева «География Свердловской области», который направлен на закрепление и проверку теоретических знаний и отработку практических умений учащихся. Тест поможет учителю организовать индивидуальный контроль знаний учащихся по данной теме, а учащимся — проверить свои знания.
Классный час был проведен в 4 классе. Классный час соответствует требованиям ФГОС НОО. При разработке данного классного часа мною были использованы: концепция ДНРиВ, ФГОС НОО, рабочая программа.
Цель урока: закрепление навыков элементарного редактирования текста с помощью текстового процессора MS Word.
Задачи урока:
Обучающая:
- расширить представления и закрепить навыки учащихся по редактированию текста (удалению, копированию, перемещению,)
- дать представление обучающимся о поиске и замене фрагмента.
- Повторить с обучающимися использование возможностей текстового процессора MS Word.
Каждый год 1-го сентября в нашей стране открывают двери школы. Первый день очень важен для детей, родителей и учителей. От того, как он пройдет, зависит многое. Хочется, чтобы дети пошли по «неведомым дорожкам в мир неведомых чудес с хорошим настроением. Хочется, чтобы новый учебный год принёс много открытий, а не разочарований. Пусть в школьной жизни не кончается волшебство! Переступая первый раз порог школы, класса, ребёнок попадает в новый мир. Он волнуется, переживает и даже боится! Поэтому я считаю, что эта первая встреча должна быть для него интересной.
Цель занятия – формирование понимания обучающимися взаимосвязи правоспособности и правоответственности личности в современном мире через применение полученных знаний в практической внеучебной деятельности.
Урок построен в виде викторины. требует минимум учебных пособий и материалов.
Цели: формирование общеучебных умений и навыков, применяя игровые формы обучения, развитие устойчивого познавательного интереса к новому изучаемому предмету, осуществление преемственности между учащимися 8 и старших классов.
