Публикации по теме «Студент-практикант» (17501-17520)

2
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по психологии «Тропинка к своему Я»
Программа кружка направлена на формирование и сохранение психологического здоровья младших школьников через создание условий для их успешной адаптации к школьной жизни.
2
Рекомендации к проведению единого экологического урока «Сохраним природу вместе»
Рекомендации направлены на формирование знаний о природном наследии Республики Коми, гордости за его уникальную природу.
23
Реферат на тему «Семья как школа жизни в творческом наследии Ивана Ильина»
Идеи духовно-нравственного и правового воспитания человека, изложенные в философском наследии И. А. Ильина, могут быть рассмотрены в рамках религиозного направления русской философско-педагогической антропологии. Социально-философскими аспектами педагогической антропологии И. А. Ильина выступают: ценностные основания воспитания, институциональные формы и средства воспитания, цели и задачи воспитания.
8
Музыкальное развитие ребенка в детском саду
Одним из ведущих видов музыкальной деятельности является слушание-восприятие. Слушание музыки предваряет разучивание песни, пляски, партитуры для детского оркестра. В основе развития музыкального восприятия лежит выразительное исполнение музыкального произведения и умелое применение педагогом разнообразных методов и приемов, помогающих понять содержание музыкального образа.
0
Конспект НОД «В гостях у Медвежонка в осеннем лесу»
Данная работа будет полезной воспитателям средних групп. Вашему вниманию предлагается конспект по развитию познавательной активности детей и воспитанию устойчивого интереса к математике.
5
Программа дополнительного образования по познавательно-речевому развитию «Арлекино» для детей 5–6 лет
Программа театрального кружка для старшей группы ДОУ содержит пояснительную записку, в которой раскрываются цель, актуальность программы, целевые ориентиры, методы и приемы работы,перспективный план работы кружка "Арлекино".
5
Классный час на тему «Первый раз в первый класс»
Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Сегодня вы из маленьких дошколят превратились в настоящих учеников. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы. Поздравляю вас! Посмотрите вокруг – это наш класс - чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.
1
Урок «Стилизация природных форм»
Урок предназначен для студентов СПО, получающих специальность "Дизайн"
18
Статья «Развитие связной речи посредством театрализованной деятельности»
Использование традиционных методов и приемов в коррекционной работе недостаточно для развития связной речи. Одним из важнейших условий, способствующих полноценному развитию связной речи у детей с речевыми нарушениями, является театрализованная деятельность. Эта распространенная форма детского творчества, которая близка и понятна, умеет доставить радость и эмоциональное удовлетворение, способствует развитию творческого потенциала, воображения, фантазии, помогает ребенку формировать и реализовать свое речевое развитие.
1
Урок географии для 7 класса «Рельеф и полезные ископаемые»

Тема: Рельеф и полезные ископаемые Африки Место урока в системе- № 32. Тема «Африка»

Тип урока: Урок «открытия новых знаний»

Цель урока: создание условий для развития познавательного интереса, знакомство с рельефом Африки и полезными ископаемыми

23
Рабочая программа по физической культуре в ДОУ
Программа соответствует ФГОС ДО. Ориентирована на примерную образовательную программу "От рождения до школы" под редакцией Вераксы
18
Календарный план по корригирующей гимнастике для детей 6–7 лет
План для проведения занятий по профилактике плоскостопия с детьми 6-7 лет
10
Статья «Комната психологической разгрузки "Волшебная комната" в "Лесной сказке"»
Наш детский сад носит очень красивое название «Лесная сказка». А раз это « сказка», да ещё и «лесная» значит обязательно должно присутствовать волшебство.
4
Викторина «В мире сказок Г. Х. Андерсона»
Учащиеся в интерактивной форме обобщают знания сказок и персонажей.

Сборник методических разработок и педагогических идей