Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (141-160)

2
Открытое занятие «Функция предметов» для детей 5-6 лет
Знакомство обучающихся с функциональными признаками предметов. На занятии дети знакомятся с понятием "функция", выполняются задания на формирование умения выявлять функции предмета
2
Презентация публичного выступления «Дизайн интерфейсов»
Презентация публичного выступления "Дизайн интерфейсов"
2
Статья «Опыт работы по реализации персонализированной программы по наставничеству в МБУ ДО "РСЮТ"»
В статье представлен опыт работы по персонализированной программе наставничества, которая была реализована в учреждении дополнительного образования технической направленности. Программа была составлена на основе формы наставничества "педагог-педагог", ролевая модель - "опытный педагог - молодой специалист". Также в статье представлены методы, средства, формы работы педагога наставника с молодым специалистом. Описаны конкретные результаты работы по программе у молодого специалиста.
1
Методическая разработка «Устройства для защиты электропитания»
Компьютер – это электронная машина, предназначенное для хранения, обработки и передачи данных. Компьютер работает от электрической сети. Устройства компьютера питаются электрической энергией. Для надежной и бесперебойной работы компьютера необходимо предусмотреть специальную систему его питания от электрической сети, защищающую компьютер от различных неожиданностей. Простейшую защиту электропитания компьютера обычно обеспечивают так называемые ограничители перенапряжений - современные источники бесперебойного питания и сетевые фильтры.
6
Конспект занятия на тему «Создание модели "Футболист" с использованием базового набора конструктора "Lego Education.WeDo"»
Занятие на тему «Создание модели «Футболист» с использованием базового набора конструктора «Lego Education. WeDo» является промежуточным этапом в изучении раздела «Робототехника с конструктором «Lego Wedo» темы «Сборка моделей схематичное». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по сборке деталей базового набора конструктора. Занятие позволяет развить умение детей по освоению схемы сборки лего-деталей, подключении простейших проводных механизмов между собой к компьютеру, их запуска. А также развить мелкую моторику рук, логическое мышление, по
6
Конспект занятия на тему: «Знакомство с эффектами в среде программирования «Scratch» (Для детей 8-11 лет)
Занятие на тему «Знакомство с эффектами в среде программирования «Scratch» является последующим этапом в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет познакомить обучающихся с визуально-блочной средой программирования, созданной для детей и подростков, с целью создания игр и анимации. Изучение среды программирования Scratch способствует развитию логического мышления, раскрытию творческого потенциала. Занятие носит поисково-исследовательс
0
Публикация «Профориентация в рамках учебной программы дополнительного образования технического направления»
Выбор профессии – одно из важнейших решений, принимаемых человеком в жизни, поскольку все хотят, чтобы работа соответствовала интересам и возможностям, приносила радость и достойно оплачивалась. На выбор профессии оказывает влияние множество факторов – это и собственные интересы и способности, и мнение друзей и родителей. Одно из самых серьёзных препятствий для самостоятельного выбора профессии – это недостаток информации о различных специальностях и тех учебных заведениях, где можно получить необходимое образование.
2
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы 3D–моделирования. 3D-печать»
Дополнительная общеобразовательная обще развивающая программа технической направленности «Основы 3D–моделирования. 3D-печать» составлена для организации внеурочной деятельности учащихся среднего звена основной школы и ориентирована на обучающихся, проявляющих интересы и склонности в области информатики, математики, физики, моделирования.
2
Немного из истории конструктора LEGO
В наше время LEGO у всех ассоциируется с кирпичиками, из которых вы сможете построить целые города, автомобили, роботов и так далее. Но откуда же появился LEGO, давайте попробуем разобраться вместе. Как и во все путь у Лего к славе был не легким.
3
Раздел №3 Программное обеспечение Lego WeDo 2.0
Тема занятия №1: «Знакомство со средой программирования (блоки, палитра, пиктограммы, связь блоков программы с конструктором).» Тема занятия №2: «Конструирование по замыслу. Составление программ.»
4
Раздел №2 Обзор набора Lego WeDo 2.0
Тема занятия №1: «Знакомство с компонентами конструктора Lego WeDo 2.0. Конструирование по замыслу.»
2
Презентация «Инструктаж по технике безопасности. Задачи кружка "Леготопы" на новый учебный год»
«Инструктаж по технике безопасности. Задачи кружка на новый учебный год. Обсуждение программ и планов. Организационные вопросы. Режим работы группы.»
5
Игра-викторина «Что ты знаешь о Scratch?»
Игра выполнена в программе PowerPoint и позволяет проверить знания основных понятий по среде программирования Scratch
2
Статья «Связь воспитательного и образовательного процесса в системе дополнительного образования»
Статья описывает опыт воспитательной работы в объединениях дополнительного образования
4
Конспект занятия на тему: «Создание компьютерной анимации «Автомобиль с пятью скоростями» в среде программирования «Scratch»
Пояснительная записка Занятие на тему «Создание компьютерной анимации «Автомобиль с пятью скоростями» в среде программирования «Scratch» является последующим этапом в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет познакомить обучающихся с визуально-блочной средой программирования, созданной для детей и подростков, с целью создания игр и анимации, научить использованию спрайтов, фонов, звуков (мелодий). Изучение среды программирования Scra
5
Конспект занятия на тему: «Создание коллажа «Энергосбережению – да!» (Для детей 7-11 лет)
Пояснительная записка Занятие на тему «Создание коллажа «Энергосбережению – да!» является одним из этапов в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика» раздела «Практическая творческая работа». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет изучить правила энергосбережения, понять для чего оно нужно и как человек в процессе своей жизнедеятельности может на это повлиять. А также занятие способствует повторению и закреплению знаний обучающихся с работой браузера, поиска информации, раб
4
Авторский пазл «Гражданская авиация»
Идея создать собственные пазлы возникла тогда, когда все готовые наборы были собраны и разобраны по несколько раз. Игра в пазлы - любимая игра для каждого. Можно делать картинки в виде пазлов самостоятельно. Всего лишь нужно найти понравившуюся картинку и немного поработать.

Сборник методических разработок и педагогических идей