Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (141-160)

10
Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа технической направленности «Основы проектной деятельности в робототехнике»
Данная программа является краткосрочной дополнительной, общеобразовательной, общеразвивающей, технической направленности, очной формы обучения, для детей 7-12 лет, и реализуется на ознакомительном уровне в течение 16 учебных часов. Данная программа разработана на основе собственного педагогического опыта, как руководителя творческого объединения «Робототехника». Актуальность изучения основ проектной деятельности по данной программе строится на развитии познавательного интереса, навыков самостоятельной познавательной деятельности и умений ориентироваться в информационном пространстве.
1
Урок по финансовой грамотности «Кредит: зачем он нужен и где его получить?» (7-8 классы)
На занятии по финансовой грамотности на тему: «Кредит: зачем он нужен и где его получить?» рассматриваются следующие вопросы: виды кредитов, условия кредитования, полная стоимость кредита. Учащиеся знакомятся с такими понятиями, как потребительский кредит, ипотека, автокредит, овердрафт, кредитная карта, залог, поручитель, а также узнают, что выбор того или иного вида кредита зависит от зависимости и цели покупки.
2
Конспект занятия по робототехнике на тему «Блокада Ленинграда. Дорога Жизни» (5–7 класс)
В рамках урока по робототехнике ребята воссоздавали модели автотранспорта времен Великой Отечественной войны. При этом в беседе с обучающимися выяснилась их заинтересованность в обсуждении малоизвестных фактов из истории времен Великой Отечественной войны. В канун даты прорыва блокадного кольца вокруг города Ленинграда возникла тематика проведения мероприятия, на котором ребята будут активными участниками, как в презентационной, так и в игровой части. По итогам изготовления технических моделей было предложено их использование в рамках урока «Ладога. Дорога Жизни».
2
Дополнительная программа автомодельной лаборатории «Кольцо скорости»
Данная программа реализуется в учреждении дополнительного образования на протяжении более 30 лет. В содержание программы ежегодно вносятся необходимые коррективы.
3
Проект на тему «В гостях у сказки»
Разнообразие методов и приемов при обучении детей первоначальным представлениям о нравственных ценностях. Развитие у детей инициативы, желания и самостоятельности к чтению.
5
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Основы черчения»
Данная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы черчения» может рассматриваться как программа, реализующаяся во внеурочной деятельности. Программа охватывает теоретический и практический блоки содержания и ориентирована на развитие интеллектуально-творческих способностей обучающихся.
4
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Начальное техническое моделирование»
Начальное техническое моделирование (НТМ) – это первые шаги в самостоятельной творческой деятельности по созданию макетов и моделей несложных технических объектов; это познавательный процесс формирования у младших школьников начальных политехнических знаний и умений.
2
Рабочая программа по дополнительному образованию детей раннего дошкольного возраста «Легоконструирование»
В педагогике Лего-технология интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры Лего выступают способом исследования и ориентации ребёнка в реальном мире, пространстве, времени. В силу своей педагогической универсальности Лего-технология служит важнейшим средством развивающего обучения в образовательных учреждениях.
1
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Мастерилка»
В программе учитываются индивидуальные потребности ребенка, определяющие особые условия получения им образования, индивидуальные потребности отдельных категорий детей. Ведущей идеей данной программы является создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.
4
Презентация к итоговому занятию «Мы дизайнеры»
Задания в виде игры для повторения и закрепления пройденного материала пр программе графического дизайна
4
Формы и методы проведения массовых мероприятий, способствующие формированию технических компетенций у обучающихся
Для чего организовывать с детьми массовые мероприятия технической направленности? Каждый из нас может по-разному ответить на этот вопрос. Некоторые педагоги могут сказать: я прекрасно преподаю свой предмет, зачем нужны еще мероприятия? Разберемся подробнее в этом вопросе.
4
Сценарий открытия городского хакатона по созданию арт-объекта
Хакатон – мероприятие, проводимое в формате «мозгового штурма», призванное стимулировать появление новых идей и доведение их до реализации на площадке мероприятия.
2
Программа дополнительного образования «Введение в робототехнику для подростков» (12–16 лет)
Цель: Развить у участников интерес к робототехнике, научить основам программирования и работы с роботами.
2
Инструкция по выполнению практического задания «Инструменты выдавливания»
Инструмент пропорционального редактирования. Выдавливание. Вращение. Кручение. Шум и инструмент деформации.
4
Основная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов»
Основная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 14618 «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Нормативный срок освоения 40 часов. Профориентация 10-11 класс.
2
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы управления БПЛА. Пилот FPV квадрокоптера»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Основы управления БПЛА. Пилот FPV квадрокоптера». Возраст 14-18 лет. Срок реализации: 42 ак. часа. Автор-составитель: Боронников П.А., методист, ООО "Пермский научно-образовательный центр" (ноц59.рф)
Сборник методических разработок и педагогических идей