Публикации по теме «Технология» (7761-7780)
Целью моей педагогической деятельности является – развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии.
Использование метода проектов на уроках повышает мотивацию к творческой деятельности. Школьники, осуществляя процесс проектирования, добиваются эффективных учебных результатов. Наиболее эффективно эти проблемы решаются мною путём организации целостного учебно-воспитательного процесса, технологической подготовки учащихся с использованием в преподавании современных педагогических технологий и развивающих личность методов обучения. Особую значимость при этом имеет метод проектов, который позволяет школьникам в системе овладеть организацией практической деятельности по всей проектно-технологической цепочке – от идеи до её реализации в модели, изделии (продукте труда). Главная особенность этого подхода - активизировать обучение, придав ему исследовательский, творческий характер, и таким образом передать учащемуся инициативу в организации своей познавательной деятельности.
Ознакомить учащихся со значением хлеба в питании человека, с технологией приготовления и оформления бутербродов, научить готовить бутерброды.
Профессиональное самоопределение старшеклассников происходит не в таких условиях, как раньше. С одной стороны - исчезла система pаспpеделения выпускников в ВУЗах, а это привело к определённым сложностям с устройством на работу. С другой стороны - появилась возможность свободного планирования карьеры. Как молодому человеку, выпускнику любого учебного заведения социализироваться в нашем обществе, смело и твёрдо идти по жизни? На этот и другие вопросы мы ответим на уроке.
Данный мастер-класс можно использовать как в урочной так и во внеурочной деятельности учителя технологии. В ходе подготовки мастер-класса учителем технологии были систематизированы материалы об истории появления чердачной куклы и технологии её изготовления. В презентации показаны все этапы поэтапного изготовления чердачной куклы. Кроме этого данная презентация познакомит учащихся с некоторыми любопытными фактами из истории появления чердачной куклы. Данный мастер-класс можно проводить с учащимися 5-6 классов.
Цель: Создание целостной системы изучения культурного наследия края в технологичном образовании на примере изготовления украшений как элемента традиционного костюма Заонежья.
Основой изучения курса технологии в начальной школе является системно-деятельностный подход, который предполагает гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, что и создаёт основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.
Актуальность освоения школьниками метапредметных знаний и способов деятельности обусловлена необходимостью применения таковых в образовательном процессе и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. Предполагается, что в результате изучения курса «Технологии» обучающиеся на ступени начального общего образования овладеют начальными формами познавательных универсальных учебных действий –исследовательскими и логическими, такими как: наблюдение, сравнение, анализ, классификация, обобщение.
Вышивка крестом. Методы и виды вышивки крестом. Девочкам очень нравится вышивать, они с удовольствием вышивают по канве.
В конспекте раскрыты понятия: "Технология", "Рабочее место", "Кухня", "Кухонные приборы". Так же конспект содержит подробный инструктаж для работ в кухонной масерской
Неделя технологии в школе у нас проходит каждый год. Детям очень нравится, участвуют с удовольствием.
Урок-игра, урок-соревнование по технологии для девочек 6-7 классов