Публикации по теме «Технология» (7821-7840)
Технологическая карта урока технологии в 5 класе
Внеклассное мероприятие для учащихся 5 классов. Цель: Расширение кругозора обучающихся, углубление их знаний, связанных с празднованием Нового года в разных странах . Автор- составитель Белякова Галина Николаевна, учитель технологии, МБОУ «СОШ № 24», г. Северодвинск
Знакомство с северным народным костюмом и северной традиционной куклой. Изготовление северной куклы и эскиза северного костюма.
«В стране мастеров и мастериц» (итоговый урок по разделу «Технология обработки ткани»). Представлены различные формы и виды работы на уроке.
Этапы выполнения с фотографиями украшения для волос.
Все о современном уроке именно в коррекционной школе
Работа выполнена учеником 6 класса на городской конкурс творческих проектов, 1 место.
Обучающиеся изготавливают бабочек их пластиковых бутылок и прикрепляя их на панно создают композицию "Лесная полянка"
Обучающиеся изготавливают бабочек их пластиковых бутылок и прикрепляя их на панно создают композицию "Лесная полянка"
Презентация направлена на ознакомление с видами капустных растений и их полезными свойствами.
Целью моей педагогической деятельности является – развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии.
Использование метода проектов на уроках повышает мотивацию к творческой деятельности. Школьники, осуществляя процесс проектирования, добиваются эффективных учебных результатов. Наиболее эффективно эти проблемы решаются мною путём организации целостного учебно-воспитательного процесса, технологической подготовки учащихся с использованием в преподавании современных педагогических технологий и развивающих личность методов обучения. Особую значимость при этом имеет метод проектов, который позволяет школьникам в системе овладеть организацией практической деятельности по всей проектно-технологической цепочке – от идеи до её реализации в модели, изделии (продукте труда). Главная особенность этого подхода - активизировать обучение, придав ему исследовательский, творческий характер, и таким образом передать учащемуся инициативу в организации своей познавательной деятельности.
Ознакомить учащихся со значением хлеба в питании человека, с технологией приготовления и оформления бутербродов, научить готовить бутерброды.