Публикации по теме «Туристско-краеведческое»

Аннотация: В статье раскрывается потенциал программы «Азбука туризма» для комплексного развития детей младшего школьного возраста. Рассматриваются ключевые аспекты положительного влияния туризма на здоровье, интеллект и социализацию ребенка, даются практические рекомендации педагогам и список необходимой литературы.

Рассматриваются вопросы подготовки и проведения экскурсии. В методических рекомендациях обозначен круг теоретических вопрос и практических заданий в рамках изучения темы: «Специфика разработки и проведения экскурсий различной классификации».

Сценарий патриотического мероприятия в формате военно-полевого слета «Тропа героя» адресован старшим вожатым, воспитателям лагерей обучения и отдыха, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, классным руководителям и заместителям директоров по воспитательной работе, заинтересованным в формировании гражданского и патриотического мировоззрения детей и подростков. Автор представил опыт проведения слета среди учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Калуги, входящих в юнармейские (патриотические) отряды, кадетские классы (объединения).

Осенние чудеса в природе

Дед Немчун: (говорит вятским говором) Здорово живёшь! Дед Немчун я – немчанин значит, в Неме живу! В гости я к вам пришел со знакомым своим - это домовенок, здешний он, из «Созвездия». Хорош дом соорудили! Причепурились и мы! Экой костюм у нас баский – на нём и леса и поля, лапки елей и шишки, колоски золотые - всё чем гордится и славится наша немская земля. Ничего не напоминает вам? ..

Статья посвящена актуальным вопросам методического сопровождения педагогов дополнительного образования, направленного на повышение качества предоставляемых образовательных услуг. Рассматриваются инновационные подходы и методики, способствующие развитию профессиональных компетенций педагогов, формированию условий для эффективной реализации образовательных программ и обеспечению высокого уровня подготовки обучающихся. Особое внимание уделено внедрению современных технологий и методов организации учебного процесса, позволяющих адаптироваться к современным требованиям рынка труда и социокультурной

Актуальность программы заключается в том, что туристские походы и экскурсии очень привлекательны для детей, так как в них есть возможность постоянного совершенствования спортивного мастерства и изучения природного, культурного и исторического наследия своей малой родины. Программа носит образовательно развивающий характер. Содержание программы направлено на создание условий для укрепления и сохранения физического и психического здоровья обучающихся.

Парк Галицкого. Краснодар.

Занятие направлена на популяризацию традиционной национальной игры среди школьников села Мугур-Аксы Монгун-Тайгинского района Республики Тыва. Основная цель занятия заключается в сохранении культурного наследия региона посредством привлечения внимания к уникальной игровой культуре Тувы.

Программа «Школьный музей» строится на принципах интеграции музейной педагогики в образовательный процесс, обеспечивая тем самым глубокое и всестороннее развитие личности. Она охватывает широкий спектр тем, связанных с историей школы, родного города (села), региона, выдающимися личностями, а также с памятными событиями и датами. Учебный план включает в себя теоретические занятия, практические работы по созданию музейных экспонатов, организацию экскурсий и тематических выставок.

Каждый слой матрешки является отражением целого мира знаний и мировоззрения предков. В каждом слое можно увидеть различные символы и образы, которые отражают традиции и обычаи народа.

Цель работы по патриотическому воспитанию: формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.

ВВЕДЕНИЕ Программа дополнительного образования "Юный музеевед" – это не просто занятия, это возможность прикоснуться к истории, научиться видеть и понимать ее, а главное – стать частью этого удивительного процесса. Что такое музей? Это не просто хранилище старинных вещей. Это машина времени, которая переносит нас в другие эпохи, позволяет услышать голоса предков, увидеть их быт, понять их мысли и чувства. Это место, где оживают легенды, где каждый экспонат рассказывает свою уникальную историю. А кто такой музеевед? Это человек, который умеет слушать эти истории, раскрывать их тайны, сохранять

Игра применяется на итогом занятии по изучению раздела "Районы города Новокузнецка".

Сито и решето - это два древних символа на Руси, которые имеют богатую историю и символическое значение. Сито, которое также называлось "ситом", было символом чистоты и порядка, а решето, или "решето", символизировало мудрость и проницательность. Легенда о сите и решете рассказывает о том, как эти символы были созданы. Согласно легенде, сито было создано из золота и серебра, а решето было сделано из дерева и кожи. Эти два символа были вручены двум братьям, которые должны были решить спор между ними. Один брат, который владел ситом, утверждал, что сито является символом чистоты, и что только

Дрова были основным источником тепла и света для крестьян в России. Они использовали их для обогрева домов, приготовления пищи и отопления бань. В зимнее время года дрова были необходимы для поддержания комфортной температуры в доме. Крестьяне обычно собирали дрова в лесу или покупали их у местных лесорубов. Кроме того, дрова использовались для приготовления пищи. Например, они могли использоваться для жарки мяса или приготовления каши. Также дрова могли использоваться как топливо для печей. В целом, дрова были важным элементом жизни крестьян в России и играли ключевую роль в их повседневн

Крынка, подойник, рыльник - это предметы, которые были широко распространены и имеют долгую историю в русской культуре. Они были символом трудолюбия и заботы о животных, а также отражали народные обычаи и традиции. Крынка была широко распространена в крестьянской жизни и использовалась для хранения молочных продуктов, таких как молоко, сметана, творог и масло. Подойник же был необходим для доения коровы. Рыльник предназначен для перетапливания коровьего масла.

Представление и анализ разнообразия животного мира Урала, а также формирование у школьников патриотических чувств и бережного отношения к природе родного края

Представление природных, культурных и экономических особенностей Уральского региона, его достопримечательностей и природных богатств

Плоскорез (Драч) - это древний инструмент, который использовался для заготовки щепы и баклуш для деревянных ложек, снятия коры деревьев.. Он также был широко распространен в быту и фольклоре. Народные тексты, связанные с плоскорезом, включают поговорки и пословицы, такие как "плоскорез не только для земли, но и для души", или "плоскорез для работы, а не для безделья". Плоскорез является символом трудолюбия и мастерства, а также символом народного творчества и ремесла. Этот инструмент использовался многими поколениями и до сих пор остается популярным в народных ремеслах.