Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (741-760)

Тест предназначен для проверки знаний по литературному чтению в 3 классе.

Формы и методы диагностики предметных, метапредметных результатов учащихся на уроке На данном уроке ведущей является игровая технология, которая выступает как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности. Реализация игровой технологии происходит по таким основным направлениям: - дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; - учебная деятельность подчиняется правилам игры; - учебный материал используется в качестве ее средства, - вводится элемент соревнования, т.е. перевод дидактической задачи в игровую; - успешное выполнение дидактического заданий.

Цель : Формировать у школьников творческий подход при выполнении

гимнастических элементов, развитие воображения при составлении

акробатических связок, эмоционально – игровой отзывчивости

в процессе прохождения раздела гимнастика.

Урок письма УМК Перспектива.

Цель:

• учить учеников писать каллиграфически правильно строчную букву а;
• учиться отгадывать загадки, составлять схемы слов;
• учить формулировать тему и цели урока, подводить итог урока;

Включает в себя учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование уроков, содержание курса, материально-техническое обеспечение и планируемые результаты.

Мастер-класс построен в структуре урока по ТРКМ. Указаны основные этапы и приёмы работы.

Цель: ввести правило написания «Ь» на конце имён существительных после шипящих. Задачи: - научиться применять правило правописания мягкого знака на конце имён существительных после шипящих; -составить алгоритм правописания имён существительных с мягким знаком на конце; -выявить грамматическую функцию мягкого знака как показателя женского рода путём исследовательской работы учащихся; -развивать интеллектуальные качества: мышление, внимание, речь; -воспитывать уважение к родному языку, культуру общения; -тренировать умение фиксировать шаги учебной деятельности, работать в парах и груп

Тест включает в себя 15 заданий с одним вариантом ответа. Вопросы теста касаются знаний по литературному чтению из разных разделов учебника.

Технологическая карта кружкового занятия по изобразительному искусству.

Во время игры-путешествия учащиеся повторяют правила поведения на природе, знакомятся с травянистыми растениями, ягодами, грибами.

Цель: Познакомиться с поэзией А.Блока, научиться понимать и читать его стихи.

Цель урока: усвоение знаний о спортивных и подвижных играх с мячом и создание условий для развития двигательных навыков через выполнение упражнений с различными мячами.

Цель: Сформировать представление о взаимоотношениях человека с природой, с животным миром. Сформировать эмоционально-ценностное отношение ко всему живому и «братьям нашим меньшим». Научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности