Публикации по теме «УМК О. С. Габриеляна» (21-40)

Вариант тематической контрольной работы по химии в 8 классе с учетом требований ФГОС

Интегрированный урок по химии и русскому языку направлен на приобретение опыта применения знаний о классах неорганических веществ, знаний о членах предложения и частей речи для решения учебных задач различной формы;подчеркивает важность зания русского языка при изучении любой науки

Рабочий лист к уроку в 9 классе" Обобщение знаний по теме скорость химической реакции" сопровождает выполнение лабораторного эксперимента на уроке, а также выполнение других заданий, связанных с данной темой.

Презентация к уроку в 9классе" Обобщение знаний по теме скорость химической реакции"сопровождает поэтапное выполнение лабораторного эксперимента во время урока , самостоятельного определения фактора, влияющего на скорость химической реакции.

Цель – повторить и обобщить знания о металлах, вспомнить физические, химические свойства, применение металлов

Разработка содержит конспект первого урока по теме "Кислоты", презентацию и рабочий лист.

Контрольная работа по химии для учащихся 11 класса

Урок изучения и первичного закрепления нового материала

Технологическая карта урока по ФГОС составлена, опираясь на принципы системно-деятельностного подхода, с использованием материала библиотеки ЦОК. Урок отличается информационной насыщенностью, увеличением доли самостоятельной учебной деятельности школьников с различными источниками информации, высокой интерактивностью взаимодействия участников образовательного процесса.

Урок химии 8 класса "Типы химических реакций"

Контрольная работа для 8 класса "Первоначальные химические понятия" в трех вариантах с ответами

Систематизировать знания учащихся о понятиях количество вещества, число Авогадро, молярная масса, на их основе сформировать представление о молярном объеме газообразных веществ; раскрыть сущность закона Авогадро и его практического применения

Цель игры: Формирование знаний об оксидах. Задачи:- Закрепление знаний в процессе игры о классификации и номенклатуре оксидов; - вовлечение в словарный запас химических понятий и выражений; - развитие памяти и внимания; -повышение самооценки , снижение тревожности; -воспитание любви и уважение к предмету; - самореализация личности подростка через урочную и внеклассную деятельность. Игры по теме "Оксиды" развивают навыки классификации оксидов. Можно использовать как тренажер на этапе закрепления нового материала, на этапе актуализации знаний и проверке знаний как Мозговой штурм.

Соответствует требованиям ФГОС

Одним из наиболее эффективных способов уравнивания реакций является метод электронного баланса. Данная разработка подходит для уроков закрепления темы

Методическая разработка содержит технологическую карту урока открытия нового знания с использованием проблемной ситуации, постановки проблемных вопросов и разнообразных форм работы учащихся-парной, индивидуальной, фронтальной. Разработка содержит описание приема формирования мини-групп для парной работы.

Урок предусматривает роль ученых химиков в победу в ВОВ

Данная работа рассчитана для учащихся биохимических классов, которые изучают предмет- химия на профильном уровне. Проверяет основные УУД за курс 10 класса.

Представляю вашему вниманию задание - практикум. По мотивам сказки "Приключения серной кислоты", составить все УХР, состав и способ получения серной кислоты. Тема : Серная кислота Класс: 9,11 классы Степень сложности: высокий, но можно разделить задания и сделать дифференцированное задание. Цель: закрепить знания о свойствах серной кислоты , усовершенствовать умения составлять уравнения химических реакций. Задачи: Развивать умения пользоваться опорными знаниями Закреплять умения составлять уравнения ОВР Развивать познавательный интерес при выполнении д\з Время: 20-25 минут

Методическая разработка урока по химии в 8 классе по теме "Газы"