Проверочная работа по русскому языку содержит ряд заданий в формате ОГЭ, что позволяет определить верную стратегию при подготовке к государственной итоговой аттестации

Задания проверочной работы имеют 2 уровня сложности: задания части А с выбором ответа и задания части В, при выполнении которых обучающийся показывает не только знание теоретических сведений по программе, но и свои практические навыки применения полученных сведений по определённым темам

Урок разработан в соответствии с технологической картой ФГОС. Может быть использован учителями начальной школы и русского языка в 4 и 5 классах

Технологическая карта урока по русскому языку по теме "Новые слова.Неологизмы", 6 класс

Обобщить полученные знания о двусоставных предложениях

Обобщить и систематизировать знания об имени существительном как части речи, полученные в предыдущих классах (уметь определять общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическую роль)

Материал используется на этапе обобщения изученного в разделе "Деепричастие"

Цель урока: Образовательные: • усвоение обучающимися особенностей постановки тире в бессоюзном сложном предложении; • повторение изученных правил употребления тире в простом и сложном предложениях; Развивающие: • развитие умений сопоставлять изученный материал с новым, обобщать, систематизировать; • развитие навыков групповой работы; Воспитательные: • формировать интерес и уважение к родному языку; воспитывать ответственность за свою работу, развивать умение работать в команде. Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Материал проверяет знания ,полученные при изучении раздела"Деепричастие"

Технология деятельностного метода обучения (ДМО), урок открытия нового знания (ОНЗ)