Публикации по теме «Учитель-предметник» (561-580)
1
Разработка заданий для формирования читательской грамотности учащихся при изучении английского языка в 6 классе (на примере работы с текстом «Plac...
В статье представлены задания для формирования читательской грамотности учащихся при изучении английского языка в 6 классе на примере работы с текстом «Places to eat in the UK» к учебнику Spotlight 6. В качестве основных характеристик каждого задания выступают содержательная область оценки, компетентностная область оценки, контекст, тип текста, уровень сложности задания, формат ответа, объект оценки и максимальный балл.
0
Конспект урока английского языка «Is it important to save our environment?» («Важно ли беречь окружающую среду?») (8–9 классы)
Уровень владения языком: А2
Тип урока: Урок формирования коммуникативных компетенций
Форма организации учебной деятельности: Групповая работа, дискуссия, ролевые игры
0
Рабочая программа 1 класс 2025-2026 учебный год школа России новый ФГОС
Рабочие программы для 1 класса по математике, русскому языку, чтению, труду, музыке, ИЗО, окружающему миру на 2025-2026 учебный год. Каждая программа составлена через конструктор рабочих программ с календарно-тематическим и поурочным планированием КТП УМК школа России. Шаблоны с официального сайта вы можете скачать ниже. В программы внесены корректировки, связанные с новыми изменениями, утверждёнными приказом Минпросвещения России от 9 октября 2024 года №704.
0
Сравнительная таблица активного и пассивного залога
Сравнение активного и пассивного залога в виде таблицы
0
0
Упражнения на закрепление времен Present Simple, Past Simple, Future Simple
Задания на закрепление времен Present Simple, Past Simple, Future Simple
0
Конспект урока английского языка «Theatre or cinema? What is better?» («Театр или кино? Что лучше?»)
Конспект урока
Предмет: английский язык
Уровень: А2
Учебник английского языка уровня А2, дополнительные материалы преподавателя
Тип урока: комбинированный урок развития устной речи, чтения и письма
Тема урока: Theatre or Cinema? What is better?
3
Образ Петра I в поэме А.С.Пушкина "Полтава"
Урок для формирование читательской грамотности по литературе. 7 класс.
4
Квест – игра «От урока ОБЗР – к безопасной жизни» ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Выявление знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности»; развить умение готовности действовать при любых чрезвычайных ситуациях (ЧС); развивать логическое мышление, быстрого ориентирования в предложенных повседневных жизненных ситуациях; воспитание чувства товарищеского долга и коллективного мышления и принятие коллективного решения.
9
Российский импрессионизм в живописи (головоломка)
Это проверочная или ознакомительная работа (в зависимости от целей) с творчеством российских художников-импрессионистов конца XIX - начала XX вв. К головоломке приложены таблица с несколькими репродукциями картин российских импрессионистов.
2
Статья «Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка»
На сегодняшний день современные образовательные технологии - не бесполезное развлечение,а реальная возможность сделать интересным и продуктивным любое занятие,в том числе и урок английского языка. И это возможно благодаря различным приложениям, интерактивным доскам, искусственному интеллекту, онлайн-платформам и другим полезным инструментам нашего столетия.
0
Словообразование
Данная разработка может использоваться в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предмету английский язык.
1
Второстепенные члены предложения. 8 класс
Разработка позволит систематизировать знания по данной теме, полученные за предыдущие годы обучения, добиться самостоятельно сделанных выводов о грамматическом значении и роли второстепенных членов предложения.
0
Сценарий выпускного вечера
Сценарий предназначен для Выпускного вечера 11 класса. Выдача аттестатов рассчитана на 3 класса. С учетом приготовленных номеров занимает ориентировочно 1,5 часа.
0
Казачий компонент на уроках биологии в 6-7 классах.
В статье предпринимается попытка на материалах, собранных учениками нашей школы создать гербарий из растений , которые использовались казаками для лечения различных болезней во время длительных военных походов. Создавая «Лекарник казака. Полезные травы» мы узнали много нового о традициях и верованиях казаков. а так же , как повлияли лекарские традиции казаков на формирование медикаментозных навыков лечения многих ран и травм полученных бойцами во время военных действий.
1
«Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания при подготовке учащихся к ГИА»
Обобщение педагогического опыта
учителя истории и обществознания
Диденко Елены Александровны
0
Программа внеурочной деятельности курса «Функциональная грамотность: Путь к успеху»
Программа внеурочной деятельности по функциональной грамотности
0
Элективный курс «Системы международных отношений в XVI–XX вв.»
Элективный курс «Системы международных отношений в XVI – XX вв.» направлен на углубление знаний по внешней политике России и международным отношениям в XVI– XX веках, на установление причинно-следственных связей внешнеполитического курса России и ее международного положения.
Изучение материала по всеобщей истории сквозь призму истории нашей страны раскрывает понимание общих процессов, происходивших в мире, на примере своей страны, что приближает учеников к их близости, а, следовательно, реальности.
3
Конспект урока по теме: «За открытием – открытие» («Классификация сложноподчинённых предложений»)
Цель урока: дать теоретические сведения об особенностях сложноподчинённых предложений и их видов.
Задачи:
1. Формировать умения отличать СПП от других видов предложений, разграничивать части ССП, задавать вопрос, определять средства связи.
2. Продолжать формировать пунктуационные навыки.
3. Проверить умение определять грамматическую основу, повторить типы сказуемых, виды односоставных предложений, однородные члены предложения с целью подготовки к ОГЭ.
Тип урока: усвоение нового материала, урок-открытие.
0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Баскетбол»
Данная программа физкультурно-спортивной направленности по баскетболу подойдёт для педагогов, тренеров-преподавателей спортивных школ, студентов. Программа направлена не только на получение детьми образовательных знаний, умений и навыков по баскетболу, а обеспечивает организацию содержательного досуга, укрепление здоровья, удовлетворение потребности детей в активных формах познавательной деятельности и двигательной активности.
