Публикации по теме «Художественное» (61-80)

Творческий отчет детского объединения инструментально-исполнительской направленности (гитара)

Статья-размышление, описывающая роль музыкального искусства в становлении личности человека

Возраст обучающихся – 9-17лет. Форма проведения контроля – фронтальная. Цели и задачи: - диагностирование знаний, умений и навыков обучающихся, предусмотренных дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой «Палитра»; -учет результативности отдельного этапа процесса обучения; -определение итоговых результатов обучения на разном уровне. Задачи: • провести итоговое тестирование; • оформить протокол результатов; • занести результаты в таблицу «Мониторинг качества образовательных и личностных результатов». Методы контроля – письменная работа, выполнение творческой работы. Вид конт

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ. ОБРАЗОВАНИЕ 4.0: ИННОВАЦИИ ФОРМИРУЮЩИЕ БУДУЩЕЕ

Педагогическая целесообразность программы заключается в получении учащимися навыков алгоритмического моделирования зд объектов и интеграции различных программных продуктов при реализации проектной деятельности. В нашей работы затронут способ интеграции и совместной работы разноцелевого графического софта для реализации нестандартных или состоящих из различных видов трехмерных графических объектов и внедрение данной разработки в системе дополнительного образования в рамках изучения графического дизайна.

Вопросы текстового характера для проверки знания содержания произведения. Викторину можно использовать педагогам начальной школы и воспитателям детских садов для закрепления знаний по творчеству поэта.

Цель: повышение интеллектуального и культурного уровня обучающихся Задачи: повышение интереса к изобразительному искусству; развитие у обучающихся логического мышления; формирование навыка работы в команде; формирование чувства товарищества и взаимоуважения; развитие риторических навыков

Авторские фотоснимки с изображением тюльпанов.

Открытый урок по специальности "Баян" с учащейся 3 класса Селезневой Таисией

Данный материал предназначен для преподавателей дополнительного образования ДМШ и ДШИ, детских музыкальных студий с целью приобщения молодого поколения и учащихся к сфере культуры.

В мастер-классе представлен поэтапный процесс создания Северного оленя из глины.

Программа художественно -эстетической направленности

Научить обучающихся работать с разными материалами (остатки ткани, синтетическая пряжа и т.д.), ознакомить с их свойствами, разнообразной структурой, развить детскую фантазию и воображение, творить и развиваться, а также находить нестандартные решения. Дать «вторую жизнь» бросовому материалу, сделав оригинальную, полезную, красивую вещь для домашнего интерьера.

Научить обучающихся работать с разными материалами (остатки ткани, синтетическая пряжа и т.д.), ознакомить с их свойствами, разнообразной структурой, развить детскую фантазию и воображение, творить и развиваться, а также находить нестандартные решения. Дать «вторую жизнь» бросовому материалу, сделав оригинальную, полезную, красивую вещь для домашнего интерьера.

Работа выполнена акварелью и восковыми мелками.

Урок состоит из нескольких этапов: Знакомство с новой техникой, показ образцов, выполненных учениками предыдущих классов Объяснение поэтапного выполнения задания Выполнение работы в материале. Подведение итогов мастер-класса

Работа выполнена акварелью с доработкой маркером.

Мастер-класс по изготовлению цветка одуванчика в технике "Мокрое валяние".

Пластилинография, панно

Конкурс проводится в ознаменовании Дня Победы . В целях военно-патриотического воспитания молодежи, сохранения исторической памяти о Героях земляках победивших в Великой Отечественной Войне. Задачами конкурса является: -привлечение внимания общественности к вопросам военно-патриотического воспитания; - получение оценки своих знаний; - повышение образовательного уровня учащихся