Публикации по теме «Школьное образование» (156241-156260)
Практикум соответствует программе «Экология животных 7 класс» В.Г. Бабенко Д.В. Богомолова.
Цель работы: выявить и объяснить реакцию дождевых червей на различную влажность почвы.
Цели:
- содействовать расширению кругозора учащихся, познакомить с традициями праздника;
- развивать лексические навыки;
- содействовать развитию эмоционально-чувственной сферы личности ребенка, формированию навыков доброжелательного отношения детей друг к другу;
- содействовать сплочению классного коллектива.
Практикум соответствует программе «Экология 6 класс» А.М. Быловой Н.И. Шориной.
Цель работы: на примере комнатных растений, гербарных образцов и рисунков познакомиться со свойствами растений разных экологических групп.
Развлекательная программа - представление школьной дисциплины «Русский язык» для пятиклассников в начале учебного года. Время проведения - примерно 10 минут.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС с применением ИКТ- технологии.
Задачи:
Образовательные:
- помочь сформулировать правило ( алгоритм) округления десятичной дроби,
- научить применять данное правило при выполнении заданий.
Развивающие:
- создать условия для развития навыков самостоятельной работы, самоконтроля и самооценки, развития интеллектуальных качеств: внимания, воображения, умения анализировать, обобщать, выделять главное.
Рабочая программа по экологии (6-8 класс) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, с учетом авторской примерной программы по экологии, разработанной коллективом под руководством И.Н. Пономаревой.
Адаптирован для детей с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость).
Цель: определение выраженности интересов учащихся к учебным предметам (сферам знаний).
Цели: ввести правило нахождения числа по его дроби; показать его применение при решении задач.
Цели: учить применять правило деления дробных чисел при решении примеров, задач и уравнений; повторить связь между компонентами и результатами этих действий; учить анализировать, делать выводы; развивать культуру выражения мыслей в устной и письменной речи.
Цель урока: познакомить обучающихся с силой трения, её видами и значением в жизни человека и природы.
Задачи:
в направлении личностного развития:
- развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту;
- воспитание качеств личности, способность принимать самостоятельные решения;
- формирование мышления...
На уроках ОБЖ в 7 классе ребята знакомятся с ЧС природного характера. С наводнением жители Приморского края, а мы живём в с. Сальское, расположенном на севере края, знакомы не по наслышке. В 1989 году наше село было затоплено после проливных дождей тайфуна «Джуди», поэтому тема эта актуальна для нас и сегодня...
На уроке используется несколько приемов работы: аппликации или рисунки, составление хронологических календарей, работа с текстом.
Цели урока:
- Воспитание чувства патриотизма, уважения к другим государствам и нациям.
- Сформировать представление о новой мировой религии.
- Рассмотреть особенности природы Аравии, жизни арабских племен.
- Способствовать развитию пространственной, хронологической и картографических ориентаций.
Сценарий праздничной линейки, посвященной Дню здоровья.
Голос за кадром:
К торжественному открытию праздника «Дня здоровья» и выносу флага- Смирно! Почетное право внести флаг предоставляется Вице-Мистеру и Вице-Мисс 2015 года. Тр. 002 флаг
Можно использовать в начале урока для формулирования темы. Или в качестве рефлексии. Таким образом, с помощью выделения ключевых слов, можно развивать критическое мышление у учащихся.
Цели:
- Повторить лексику по теме: Части тела;
- Тренировать навыки употребления глагола “ have got/has got” в речи;
- Развивать навыки умения задавать вопросы и кратко на них отвечать;
- Закрепить знания по теме “Множественное число существительных”;
- Фонетическая отработка буквы “Y”;
- Развивать интерес к предмету посредством изучения песен и игр.
