Публикации по теме «методические разработки» (1241-1260)

Урок на тему "Сложение и вычитание смешанных чисел", позволяюший ребятам проговорить правило и поработать с реальными жизненными ситуациями

Урок, в котором моделируется ситуация выбора наиболее выгодного предложения турфирмы для делегации лингвистов, приехавших посетить мемориальный комплекс В.П.Астафьева

Сценарий урока литературы в 6 классе по учебнику под редакцией В.Я.Коровиной

Разработка открытого урока на тему Going shopping по английскому языку для 5 класса (Spotlight) Урок разработан в соответствии с ФГОС с применением активных и интерактивных методов обучения. Разработка включает раздаточный материал и интерактивную презентацию в программе Gennialy.

Занятие направлено на знакомство, сплочение детского коллектива.

Занятие начинается с приветствия и подготовки детей к работе через артикуляционную гимнастику. Затем логопед задает вопросы о книгах, организует гимнастику для глаз и выводит детей на «путешествие» по теме. На первой остановке «Выставочной» дети рассматривают книжную выставку, обсуждают любимые книги и знакомятся с различными обложками. Логопед объясняет, как устроены книги, делая акцент на различных их частях, что способствует расширению знаний о литературе и развивает речевые навыки детей. Занятие направлено на формирование гармоничного, всесторонне развитого отношения к литературе у дет

Данная разработка контрольной работы по теме «Иррациональные уравнения. Обобщение понятия степени» проводилась в группе 1 курса по специальности 54.01.20 Графический дизайнер

Расширить представление о жизни и творчестве Н.С. Лескова; формирование умения выделять существенные признаки, свойства, устанавливать связи и отношения между явлениями действительности; воспитание чувства гордости за историческое и культурное прошлое страны.

КЛАССНЫЙ ЧАС « Дети войны…» • расширить представления детей о Великой Отечественной войне • рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников современных мальчишек и девчонок • показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы • воспитывать активную гражданскую позицию детей, чувство патриотизма, уважительное отношение к ветеранам войны, чувство гордости за героическое прошлое своего народа • побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях • прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о

« Природные богатства и труд людей – основа экономики. Воспитание бережного и ответственного отношения к окружающей среде»

План-конспект урока

Урок посвящен раскрытию темы памяти в рассказе Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Цель занятия — осмыслить значение воспоминаний и семейных традиций в формировании личности, осознать важность сохранения исторической памяти и культурного наследия. Основные аспекты урока включают анализ сюжета произведения, изучение образа деревни и особенностей деревенской жизни, понимание роли фотографий в сохранении памяти о прошлом. Урок способствует развитию аналитического мышления учащихся, воспитанию чувства патриотизма и уважения к старшим поколениям.

Каждый подросток сталкивается с трудностями. Но, не каждый подросток знает, как эти трудности решить. Игра помогает найти различные способы решения проблем, связанных с общением с родителями, учителями, одноклассниками, личностными трудностями. Цель: Обучение навыкам и способам решения конфликтов, личностных трудностей подростков, обучение навыкам снятия стресса, способствовать актуализации смысло-жизненных ориентаций.

Презентация к открытому уроку литературы

Изготовление традиционных жаворонков, позволит познакомить детей с праздником "Сороки", а так же с техникой лепки из соленого теста

Открытый урок по специальности "Баян" с учащейся 3 класса Селезневой Таисией

Обмен опытом

Данный материал предназначен для преподавателей дополнительного образования ДМШ и ДШИ, детских музыкальных студий с целью приобщения молодого поколения и учащихся к сфере культуры.

Детям нравится отгадывать загадки: радость вызывает и процесс, и результат этого умственного действия. Разгадывание загадок приучает детей мыслить творчески, развивает способность к анализу, обобщению, формируется умение самостоятельно делать выводы и умозаключения. Загадки активизируют словарь детей, обогащают его образными характеристиками и сравнительными оборотами. Ребята внимательно вдумываются в каждое слово, у детей развивается интерес к родному языку. Данная интерактивная презентация поможет приобщить к этому увлекательному занятию и способствовать развитию речи детей.

Цель: коррекция и развитие эмоционально-волевой, познавательной сфер детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями на основе нейропсихологического подхода. Задачи: - развивать эмоциональную сферу; - формировать произвольную регуляцию и контроль поведения; - развивать коммуникативно-речевые навыки; - обогатить сенсорный опыт; - развивать зрительно-моторную координацию, общей и мелкой моторики; - развивать межполушарное взаимодействие; формирование правильного взаимодействия ног и рук; - развивать пространственных представлений;