Публикации по теме «Доклад» (421-440)
0
1
Доклад " Колонок - невероятное животное моего края" .
Колонок - небольшой зверек, относящийся к семейству куньих.
4
Доклад на тему «Конструктивно-модельная деятельность в старшем дошкольном возрасте»
Конструктивно-модельная деятельность в старшем дошкольном возрасте
1
Публикация «Развитие предпосылок одаренности у детей старшего дошкольного возраста»
В современном мире всё более ценится высокий интеллект и креативность, растёт потребность в творческих личностях, которые смогут справляться со сложными задачами и создавать новые технологии.
Высоко развитые способности в интеллектуальной, художественной, коммуникатив¬ной и других видах деятельности, позволяющие достигать более серьёзных результатов по сравнению с остальными людьми, называют одарённостью.
3
1
Внедрение современных форм и методов обучения в образовательный процесс
Доклад на тему : "Внедрение современных форм и методов обучения в
образовательный процесс"
1
Доклад «Формы и методы работы по сохранению контингента в образовательных учреждениях СПО»
В докладе освещена работа педагогического коллектива по сохранению контингента, меры предупреждения неуспеваемости студента
0
Сценарий установочного педсовета в нетрадиционной форме «Конструирование навигационной карты»
Сценарий установочного педсовета в нетрадиционной форме
«Конструирование навигационной карты»
1
9
Публикация «Использование педагогического наследия В.А. Сухомлинского в практической деятельности»
Доклад на педагогических чтениях, посвященных Году педагога и наставника
0
0
Доклад «Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка»
В работе описан опыт учителя по практике формирования функциональной грамотности на уроках английского языка.
2
Технология разноуровневого обучения в рамках реализации ФГОС
Разноуровневое обучение — это педагогическая технология
организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный
уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и
того же учебного материала различна в группах уровня А, Б, C, что дает
возможность каждому ученику овладевать учебным материалом по
отдельным предметам школьной программы на разном уровне (А, В, С), но
не ниже базового, в зависимости от способностей и индивидуальных
особенностей личности каждого учащегося
0
Доклад «Формирование метапредметных УУД, влияющих на повышение учебной мотивации ребенка»
Умения – это способность учащегося применить на практике то или иное знание. Умения делятся на языковые (умение оперировать с языковыми единицами – от опознания до полного разбора), речевые (умение строить связную речь) и орфографико-пунктуационные. Умения и навыки по русскому языку формируются с помощью упражнений, поэтому виды упражнений тесно связаны с типами и видами умений. Не всякое упражнение может быть использовано для формирования того или иного умения.
1
Доклад «Развитие связной речи у дошкольников с задержкой психического развития с помощью мнемотехники»
На протяжении нескольких лет я изучала и использовала в своей практической деятельности приемы и методы мнемотехники. Я хочу вас познакомить с моим опытом работы по данной теме.
0
0
Доклад «Проектно-исследовательская деятельность в ДОУ»
В современной жизни к ребенку поступает много разнообразной информации отовсюду! Задача педагогов — помочь ребенку научиться находить и извлекать необходимую информацию, усваивать ее в виде новых знаний. Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных в наши дни стала проектно-исследовательской деятельность Дошкольный возраст является уникальным периодом становления и развития способностей,
1
Доклад «Проблема патриотического воспитания личности младшего школьника»
Актуальность патриотического воспитания младших школьников состоит в том, что в последнее время привитие чувства патриотизма приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности.
1
Доклад «Проектирование виртуальных экскурсий на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности»
Экскурсия сопровождает нас всю жизнь, являясь прекрасным преподавателем и соблюдая незыблемое познавательное правило: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Педагогический же потенциал образовательных экскурсий огромен: именно образовательные экскурсии дают подрастающему поколению возможность для повышения своего интеллектуального уровня, развития наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира, являются одной из форм сочетания обучения с жизнью, с практикой, важным средством активизации учебного процесса.
