Публикации по теме «Обществознание» (2441-2460)

Презентация к уроку обществознания «Конфликты в обществе» в 8 классе. Презентация подготовлена с юмором с узнаваемыми героями! Вашим ученикам не будет скучно! Урок пройдет на позитиве!

Рабочая программа по обществознанию в 11 кл. (базовый уровень).

Настоящая рабочая программа разработана на основе ФЗ от 29.12.12 №273 –ФЗ ( ред. От 25.11.2013г.) «Об образовании в РФ», Федерального компонента Государствен­ного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по обществознанию под ред. Л.Н.Боголюбова и учебного плана МКОУ «Верхнетуровская СОШ на 2015-2016 учебный год.

Рабочая программа по обществознанию в 10 кл. (70 час.) базовый уровень.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право.

Рабочая программа по обществознанию в 9 кл. (35 ч ).

Общая характеристика учебного предмета

Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человека в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие  в основе правомерного поведения.

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа разработана на основе ФЗ от 29.12.12 №273 –ФЗ ( ред. От 25.11.2013г.) «Об образовании в РФ», Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образо­вания по обществознанию Л. Н. Боголюбова и учебного плана МКОУ «Верхнетуровская СОШ» на 2015-2016 учебный год.

Рабочая программа по обществознанию в 7кл 35 ч., учебник Боголюбова.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человека в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие  в основе правомерного поведения.

Общая характеристика учебного предмета

Социальный заказ, выдвигаемый обществом к изучению предметов гуманитарного цикла, требует определения у учащихся собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях, формирования мировоззренческих, ценностно-мотивационных взглядов, умения на практике применять полученные знания.

Пояснительная записка.

Настоящая рабочая программа разработана на основе ФЗ от 29.12.12 №273 – ФЗ (ред. От 25.11.2013г.) «Об образовании в РФ», Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы М.В.Мустафиной и учебного плана МКОУ «Верхнетуровская СОШ».

На уроке рассматривается понятие молодежи как социально-демографической группы, ее особенности и роль в современном обществе, затрагиваются вопросы нравственного выбора молодежи, отрабатываются задания КИМов ЕГЭ по обществознанию по данной теме.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта

1.«Обществознание» 5 класс. Боголюбов Л.Н., Иванова Л. Ф. Издательство «Просвещение» 2012-2015гг.

2.Обществознание 5 класс. Рабочая тетрадь. Автор: Иванова Л.Ф., Хотеенкова Я.В, М. «Просвещение»2012-2015гг.

3.Обществознание. Электронное приложение к учебнику под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л. Ф. 5 кл (СD).

Цели урока:

• формирование представления о ведении домашнего хозяйства; обязанностях членов семьи; семейном благополучии;
• развитие навыков анализа, обобщения, использования жизненного опыта и знаний, полученных на других уроках и практике;
• формирование азов семейного воспитания, активных жизненных позиций, уважения к труду членов семьи.

Урок изучения нового материала с использованием ИКТ и опережающих заданий.

Цель: проследить историю формирования государственной символики России, воспитание патриотических чувств школьников

Оборудование: мультимедийный центр, презентация

К данному уроку можно привлечь учеников в качестве специалистов по символики, поручив озвучить некоторые слайды.

Цели и задачи урока:

• развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение использовать дополнительные источники информации;
• развитее письменной и устной речи в процессе подготовки сообщений по данной тематике;
• воспитание патриотизма на основе славных традиций Воронежского края;
• развитие художественного вкуса учащихся.

Тип урока: изучение нового материала с проблемным изложением.

Цель урока: ввести учащихся в понимание отличия «кризиса» от «катастрофы».

Урок обществознания. 8 класс.

Цель урока:

• Сформировать у учащихся представление о дружбе как межличностном отношении;
• Показать учащимся систему отношений с окружающими людьми;
• Научить определять для себя значимые личностные ценности;
• Показать учащимся возможность и необходимость правильного выбора друзей.
• Воспитать у подростка стремление к чистой, нравственной, созидательной дружбе, к умению подбирать людей и компанию и осознавать ее влияние на окружающих людей.

Анкета для родителей учащихся, посещающих факультативный курс.

1) Оцените по пятибалльной шкале курс ____________________________________________

2) Как Вы считаете, способствует ли посещение факультатива вашим ребёнком расширению его кругозора? _______________________________________________________________

Анкета для учащихся.

1) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива расширению твоего кругозора? _____________

2) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива получению тобой знаний, выходящим за рамки школьной программы?

Календарно-тематическое планирование курса «Символика муниципальных образований Краснодарского края».

В рамках изучения курса была организована  экскурсия для учащихся   на специализированное предприятие «Символъ» (г. Кропоткин)  - одно из крупнейших в стране производителей государственной и фирменной символики (среди его заказчиков – Правительство и министерства РФ, Генштаб Вооружённых сил, администрации субъектов РФ, крупные коммерческие структуры и государственные предприятия).