Публикации по теме «Психология» (681-700)
В конспекте входят как методические приёмы и упражнения для формирования внимания, наглядно - образного мышления.
Цель занятия: развитие самоощущения и управления своим телом у детей. Задачи: 1) установление контакта с детьми, удержание их внимания; 2) формирование телесной идентификации и произвольной регуляции (формирование мышечного контроля частей тела, мышц тела); 3) формирование ориентационно-пространственной схемы тела, статики и движения; 4) развитие фантазии, воображения детей, внимания, творческих способностей; 5) развитие умения выполнять правила, команды, работать одному и в группе; 6) развитие способности к самовыражению в танце...
Введение ФГОС начального общего образования предъявляет новые требования не только к содержанию, но и к организационной структуре психологического сопровождения образовательного процесса, что исходит из задач, решаемых психологом на каждом этапе психологического сопровождения образовательного процесса.
Презентация будет полезна для составления выступлений на педсоветах или методических объединениях учителей.
В тексте раскрывается понятие «трудные дети", особенности работы с ними, даются рекомендации учителям и воспитателям по работе с «трудными детьми» младшего школьного возраста
Задачи:
1. Формирование навыков ведения позитивного диалога;
2. Развитие способности к самоанализу, самопознанию;
3. Развитие эмоциональной устойчивости и гибкости.
4. Развитие способности к рефлексии.
Цель урока: формирование и профилактика нарушений психологического здоровья детей, знакомство детей с качествами человека.
Задачи урока:
Развитие позиции школьника
Формирование активного словаря учащихся
Развитие умения различать внешние и внутренние, положительные и отрицательные качества человека
Снижение страха ошибки
Развитие рефлексии
