12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Риторика Подписаться на тему
0

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию «Лепка» на тему: «Ежик» в первой младшей группе «Тӕрхъостӕ»

Цель: учить детей использовать в лепке дополнительные материалы. Задачи:: • Учить детей моделировать образ ежика: вставить «иголки» в «туловище», вылепленное педагогом. • Самостоятельно выбирать материал для деталей(спички, зубочистки, кусочки трубочек для коктейля, семечки, еловые иглы).и тем самым передавать характерные особенности внешнего вида ежа. • Развивать чувство формы, мелкую моторику и координацию • Воспитывать самостоятельность, умение делать выбор.


4

Мастер-класс "Мимика и жесты"

Конкурсное задание «Учитель года» Мастер-класс «Мимика и жесты» Цель: 1. Познакомить с несловесными средствами общения - мимикой и жестами; уместно использовать мимику и жесты в зависимости от ситуаций; 2. Развивать связную устную речь, творчество, логическое мышление. 3. Воспитывать добрые отношения друг к другу, учить слушать, общаться.

4

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ.

Тесное сотрудничество родителей с учителем-логопедом является неотъемлемой составляющей коррекционного процесса-важнейшее условие эффективной работы по коррекции речи, приносящее отличные результаты
Талова Полина 0


3

Использование мультимедийных презентаций в развитии лексической стороны речи детей с особыми образовательными потребностями

Полноценная речь ребёнка – это средство повышения уровня коммуникабельности, путь к развитию его как личности, способ достижения наилучшей социальной адаптации. ​В данной работе отражены особенности формирования и развития речи детей с ОВЗ. Автор говорит о своеобразии работы над развитием лексической стороны речи, а также показаны основные пути формирования активного словарного запаса детей с ОВЗ.




1

Использование информационных и инновационных технологий, в деятельности направленной на развитие речи и коммуникации детей с ОВЗ, с целью индивидуализации учебного процесса

Новизна проекта заключаются в том, что инновационные педагогические технологии взаимосвязаны, взаимообусловлены и составляют определенную дидактическую систему, направленную на воспитание таких ценностей как открытость, честность, доброжелательность, сопереживание, взаимопомощь и обеспечивающую образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями.
Мария 0