Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2701-2720)
Цели урока:
- актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы;
- организовать учебную деятельность по усвоению знаний в рамках темы урока;
- создать условия для усвоения понятий: общение, виды общения, структура и основные функциями, с приемами общения...
Представленный ниже материал предназначен для коррекционно- педагогической работы с детьми дошкольного или школьного возраста с особыми образовательными возможностями здоровья и направлен на преодоление:
- нарушение общения;
- бедность выразительных средств устной речи;
- трудности в усвоении способов словообразования, нарушения развернутой фразовой речи;
- лексические недостатки;
- бедный словарный запас, непонимание значения и смысла слова;
- неправильное грамматическое оформление высказывания.
Проводится на улице. Возраст участников любой, количество участников не ограничено.
1 игровик: Здравствуйте, гости званные, желанные!
2 игровик: Нынче праздник у нас – Широкая масленица!
3 игровик: Народ собирается, наша масленица начинается!
Занятие направлено на повторение ( изучение) правил безопасности.
Цель: повторить с детьми правила безопасности
Это система классных часов рассчитана на 1 раз в неделю. Профилактика асоциального поведения. Есть названия класных часов.
1-й кадет: Всех спасателей России
Поздравляем мы сейчас,
2-й кадет: Мы вам очень благодарны,
И гордимся мы за вас!
3-й кадет: Вы спасаете нам жизни
И на суше и воде.
4-й кадет: Будьте вы всегда счастливы,
И удачи вам везде!
Социальный проект, направленный на активную организацию досуга школьников.
Основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Мы - современные учителя. От нас во многом зависит, какими наши ученики войдут в самостоятельную жизнь.
Особенность этого мероприятия в том, что оно построено на взаимосвязи нравственной стороны песен, поэзии, живописи с другими видами искусства. На мероприятии, путешествуя по стихотворению Ю.Визбора «Спутники», ребята знакомятся с творчеством людей, которые являются личностями, пишут свои произведения о важном, значимом, и примере их жизни и поступков познают всю важность и необходимость нравственных качеств.
Паспорт проекта 1.Наименование проекта: «Ветеран живет рядом» 2.Направление проекта: Патриотическое 3.Сведения об авторе: Крыс О.А.. , МБОУ « Усть-Удинская СОШ№2» п. Усть-Уда, Усть-Удинского района, Иркутской области. 4. Срок реализации: c 1 апреля по декабрь 2016 г. 5. Исполнители: учащиеся 10 класса 6. Цель: - привлечь внимание детей и подростков к проблеме сохранения памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны; - оказание посильной помощи ветеранам Вов и труженикамтыла проживающим в родном городе; - развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, родного
Мы попытались в нашей работе раскрыть основные принципы и приемы работы над кантиленной пьесой: художественно-звуковая специфика освоения кантиленой музыки, выразительное интонирование мелодии, гибкость темпо-ритмической и динамической выразительности, тонкое ощущение разных способов прикосновения к клавиатуре, обусловленное осознанной учеником художественно-звуковой задачей, развитие слуховых навыков.