Публикации по теме «Урок» (31921-31940)

Дифференцированный подход в обучении учащихся на примере урока по чтению 7 класс коррекционная школа VIII вида.

 Цели: 

1. Познакомить с рассказом Ю. И. Коваля.

2. Совершенствование правильного слогового и беглого чтения.

3.Коррекция и развитие речи, памяти.

4.Воспитание бережного отношения к природе.

Цель урока:

• Раскрыть сословный характер средневекового общества.
• Способствовать формированию представления учащихся о понятии «сословие».
• Отметить иерархичность устройства церкви и привилегии духовенства.

План изучения нового материала:

1. Понятие сословия, три сословия раннего средневековья.

2. Место духовенства в средневековом обществе, его привилегии.

3. Церковная иерархия.

4. Источники доходов церкви.

Урок предназначен для изучения нового материала по теме «Арифметическая прогрессия» в 9 классе основной общеобразовательной школы.

Обучающие цели:

• изучение определения арифметической прогрессии, формулы п-го члена,
• создание проблемных ситуаций, активизировать самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению,
• преодоление в сознании обучающихся представлений об оторванности данного материала от жизни и практики.

Борьба крестьян против помещиков. Народное восстание Степана Разина.

Цель: дать учащимся представление о положении крепостных крестьян о крестьянской войне.

Задачи: Образовательные: разъяснить понятие «крестьянская война»; объяснить причины крестьянской войны, дать представление о ходе войны, дать краткую характеристику предводителю крестьянской войны Степану Разину.

Деловая игра по теме «»Производство серной кислоты». Игра позволяет познакомить учащихся с основными стадиями производства серной кислоты: химизмом, аппаратами, техникой безопасности, экологическими проблемами.

Урок окружающего мира 3 класс УМК «Перспективная начальная школа».

Педагогические задачи: Создание условий для развития умения рассказывать об опасностях, которые возникают при неправильном поведении в лесу; содействовать развитию умений соблюдать правила безопасного поведения в лесу.

Урок формирования новых знаний на основе самостоятельной работы с различными источниками информации.

Цели:

• Формирование представления о частях Мирового океана (океан, море, залив, пролив).
• Развитие навыков работы с различными картами.
• Формирование навыков показа океанов, морей, заливов, проливов на картах и обозначения на контурных картах.

Цели для ученика

1. Научиться решать составные задачи на сложение и вычитание.

2. Познакомиться с понятием «составная задача».

3. Научиться отличать составные задачи от простых, записывать условие составной задачи в форме краткой записи.

Формировать

– представление о местоимении как части речи, которая употребляется вместо имени существительного;

– умение определять по контексту, какие имена существительные заменены местоимениями, и соответственно этому определять падеж местоимения, подставляя нужные по смыслу тексту имена существительные.

Итоговый зачет по геометрии для учащихся 7 класса к учебнику А.В. Погорелова. Зачет расчитан на 2-3 урока.

Выучить определения:

Геометрия;

Планиметрия;

Отрезок;

Полупрямая (луч);

Угол;

Зачет по геометрии за курс 8 класса по учебнику А.В. Погорелова. Материал расчитан на 2-3 урока.

Выучить определения:

Четырехугольник;

Параллелограмм;

Прямоугольник;

Ромб;

Первый урок по геометрии по учебнику А.В. Погорелова.

Цели урока:

- прививать интерес к новому предмету;

- уточнить представления об основных геометрических фигурах: точке, прямой, луче, отрезке;

- исследовать и систематизировать сведения об основных свойствах этих фигур.

Урок для 6 класса, программа «Школа 2100»

На основании фактов сформировать представление об особенностях природы, занятий населения и власти в Новгородской земле. Продолжать закреплять навыки использования при решении проблемы исторических определений: республика, монархия, государство, династия, великий князь, дружина, раздробленность.

Урок формирования и усвоения лексических и грамматических знаний и умений в говорении, письме, чтении.

Задачи урока: Обучающие:

• знакомство и тренировка в речи новых лексических единиц по теме «пасха в Германии», активизация лексики по теме «погода весной».
• чтение текста с извлечением необходимой информации.

Обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме.

Цель: обобщение лексических и грамматических навыков по данной теме

Планируемые результаты (предметные):

• активно использовать в речи лексику по теме;
• понимать на слух текст, построенный на изученном лексическом и грамматическом материале;
• пользоваться справочным материалом, представленным в виде таблиц, схем, правил;
• делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала; пользоваться языковой догадкой;
• обобщить лексический материал по теме «Что называем мы нашей Родиной?»
• закрепить грамматический материал (склонение местоимений).
• формировать у учащихся специальные учебные умения (выделять главное в тексте, сопоставлять),
• повысить  мотивацию  к изучению немецкого языка.
• привить  чувство уважения и толерантного отношения к культуре другого народа друг к другу.

Материал для уроков окружающий мир 1-2 классы.

Стихотворения о приметах осени

Идут холодные дожди,

На ветках мокнут воробьи.

Надели курточку с застежкой

И водолазку, и сапожки.

Я осенью иду гулять

И маме листья собирать.

Материал для уроков окружающий мир 1-2 класс.

Раскрываю этот домик

на две его части

и оттуда достаю шарики –вкусняшки. (Горох)