Публикации по теме «Урок» (101-120)

Как вы думаете, почему части речи разделились на самостоятельные и служебные? Составляем кластер

Предметные результаты: • закреплять умение решать примеры, задачи изученных видов; • совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счёта; • развивать внимание и логическое мышление. Метапредметные результаты: Личностные: • положительное отношение к школе; • понимание значения математики в жизни • человека; • развивать навыки самоконтроля, самоанализа, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; • умение применять правила поведения при сотрудничестве Познавательные: • ориентироваться в своей системе знаний; • отличать новое от уже известного;

Урок по учебной практике

Реформы П.А.Столыпина. «Нам не нужны великие потрясения. Нам нужна Великая Россия". ЦЕЛИ: Повышение интереса учащихся к личности П.А.Столыпина и его деятельности.развитие умения излагать суть исторических событий в диалоге, споре, умение обобщать главные факты; , воспитание культуру речи; гражданские качества на примере великих исторических деятелей.

На уроке в ходе анализа отдельных глав романа раскрывается характер отношений между главными героями.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления). Цель урока: развитие умений составлять монолог-описание с элементами рассуждения по фотографии.

Конспект урока и презентация по обучению грамоте "Буква и звук Э" для обучающихся 1 класса.

Конспект урока и презентация для 1 класса по теме «Применение переместительного свойства сложения для случаев вида +5,6,7»

Закрепление изученного материала в 1 классе.

Технологическая карта урока русского языка. Урок открытия новых знаний.

Интегрированный урок представляет собой урок-путешествие с игровыми элементами.Урок рассчитан на обучающихся 5-6 классов.Данный материал направлен на повторение и закрепление раздела Лексики как в русском языке,так и в английском.

Урок-игра

Данный урок содержит алгоритм наброска сидящей фигуры для учащихся художественных отделений ДШИ и ДХШ

Урок, направленный на формирование функциональной грамотности

Презентация к уроку окружающего мира 1 класс, по теме "Для чего нужны самолёты?"

Презентация по теме "Для чего нужны поезда" подготовлена для учащихся 1 класса по предмету "Окружающий мир"

Презентация к уроку, краткая биография флотоводца, основные сражения, оценка его действий.

Тема предмета "Русский язык": Нормы постановки знаков препинания в предложениях с вводными конструкциями. Тема предмета "Алгебра": Стандартный вид числа

Урок открытия новых знаний, с использованием ситуационных проблемных задач, с элементами исследовательской работы , когда дети работают не по инструкции как на лабораторных работах, а сами добывают знания, проходят этапы маленькой исследовательской работы (ставят цели, гипотезы, формулируют выводы). Применяются приемы развития читательской и естественной научной грамотности. Применение критериального оценивания (по способу диалектического обучения) способствует мотивации и активизации деятельности учащихся на уроке.

Систематизация знаний понятий по теме «Морфемика» на основе схем и применение их при выполнении заданий.